Moodle平台下高中语文综合性作业的管理研究

论文摘要

论文旨在对高中语文综合性作业管理方式进行探索研究，进而弥补当前语文教学及作业管理的不足，以提高教学效果。同时通过Moodle平台下高中语文综合性作业的管理研究，使学生的学习方法和教师的管理方法发生转变，从传统单一的作业管理方式转变为信息化、探究性和实践化的学习管理方法。通过文献资料法对国内已有研究文献加以借鉴深化，对利用Moodle平台进行高中语文综合性作业管理的相关知识进一步了解，为高中语文综合性作业管理研究提供理论依据。通过问卷研究法、访谈调查法分析了利用Moodle平台管理高中语文综合性作业的可行性。通过行动研究法结合语文学科实际教学情况设计出综合性作业活动，对语文综合性作业管理案例进行分析，并对Moodle平台下高中语文综合性作业实践进行反思。经过研究和探索，形成一套比较完善的、操作性较强、效果比较显著的Moodle平台下的高中语文综合性作业的管理系统。对研究成果进行了总结，对其不足之处进行了分析和展望。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景、问题及意义
• 1.1.1 研究的背景
• 1.1.2 问题的提出
• 1.1.3 研究的意义
• 1.2 研究目标、内容和方法
• 1.2.1 研究目标
• 1.2.2 研究内容
• 1.2.3 研究方法
• 第2章 高中语文综合性作业管理概述
• 2.1 高中语文教学背景
• 2.2 高中语文综合性作业概念界定
• 2.3 国内高中语文综合性作业管理现状
• 第3章 Moodle 平台介绍
• 3.1 Moodle 平台概述
• 3.1.1 Moodle 平台简介
• 3.1.2 Moodle 平台的功能特点
• 3.1.3 Moodle 在教育应用中的特点
• 3.2 Moodle 的优势
• 3.2.1 Moodle 平台与其他虚拟学习平台的比较
• 3.2.2 利用 Moodle 平台开展语文综合性作业管理的优势
• 第4章 Moodle 平台下高中语文综合性作业管理的可行性分析
• 4.1 理论基础
• 4.1.1 多元智能主义理论
• 4.1.2 建构主义学习理论
• 4.1.3 《普通高中语文课程标准》的相关理论
• 4.1.4 发展性评价理论
• 4.2 利用 Moodle 平台管理高中语文综合性作业的前期分析
• 4.2.1 活动分析
• 4.2.2 教师分析
• 4.2.3 学生分析
• 4.3 Moodle 平台下高中语文综合性作业的管理流程设计
• 第5章 基于 Moodle 平台的高中语文综合性作业的管理应用案例
• 5.1 案例一
• 5.2 案例二
• 5.3 案例三
• 5.4 活动效果分析
• 5.4.1 教师分析
• 5.4.2 学生分析
• 5.5 活动效果总结
• 第6章 论文研究总结与展望
• 6.1 研究的结论
• 6.2 研究中存在的问题
• 6.3 研究展望
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 致谢