西安地区史迹遗存在高中历史教学中的运用

论文摘要

在我国,校本课程改革已经发展成为课程改革的主要内容,也是今后基础教育课程改革发展的一种基本趋势。中学历史校本课程开发能够弥补中学历史国家课程设置的不足,促进历史教师的专业发展,提高历史教师的课程开发能力。西安地区云集了众多的高校和科研机构,其教育教研水平在陕西省甚至整个西北地区都处于较高水平。然而,在巨大的应试压力之下,西安地区有相当多的高中对校本课程开发保持谨慎的态度,中学历史校本课程开发尚待进一步的探索实践。本文阐述了西安地区的中学历史校本课程开发的现状,阐述如何在中学历史教学中对这些课程资源加以开发利用,从而将西安地区丰富的史迹遗存资源运用到高中历史教学之中,并提出实施案例,总结实施经验,给予合理化建议。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 引言
• （一） 选题的背景和依据
• （二） 历史课程资源的研究现状
• （三） 研究的目的和价值
• 一、校本课程、乡土课程资源的内涵
• （一） 校本课程的内涵、分类
• （二） 历史乡土课程资源的内涵、分类
• （三） 高中历史教学中开展校本课程、乡土史教学的必要性
• 二、西安地区高中历史教学中对史迹遗存资源的开发和应用
• （一） 西安地区高中历史教学中史迹遗存资源开发利用现状调查
• （二） 西安地区史迹遗存资源开发的可行性和必要性
• （三） 西安地区史迹遗存资源开发原则、途径和方法
• 三、高中历史教学活动中历史遗迹资源实施方案
• （一） 课程目标与主要内容
• （二） 实施的具体案例
• 四、高中历史教学活动中具体实施案例的反思
• （一） 案例实施的效果和问题反思
• （二） 下一阶段应采取的对策
• 结论
• 参考文献
• 后记