论南宋学生干政活动

论文摘要

南宋偏安江左,长期面临着来自内外两方面的军事、政治压力,社会环境复杂,各类矛盾均十分尖锐,学生与统治集团的冲突也相当明显。继北宋陈东之后,南宋的各种学生干政活动蓬勃兴起,广泛发展。造成这一切的原因,既存在着学生特殊自我定位的内在动力,也有外界——包括战乱、党争等政治事件的影响。在南宋兴衰的百余年时间内,学生干政活动经历了从目的单纯的救国运动,向内容复杂的政治攻势的变迁;学生群体参与干政活动的目的,也发生着显著的变化。他们既用实际行动救亡图存,也屡屡卷入朝廷党争;既为国家大事、民族兴衰上书献策,也常因自身私利受损而掀起学潮。学生干政活动的结局,或大胜、或妥协、或不了了之,或彻底惨败,因时局的不同、各利益集团之间的强弱变化而多有差别。南宋学生干政活动的性质不可一概而论,其中既有充满着爱国主义热情,或出于义愤,或基于对天下的关怀,而兴起的主战救亡;也有为政治势力所利用,造成了消极或负面影响的行为。因此,我们可以认为,南宋学生干政活动,有着其独特的两面性。

论文目录

• 内容提要
• Abstract
• 绪论
• 学术史回顾
• 论文思路、研究方法及资料
• 第一章 南宋学生干政活动概况
• 1.1 主战救亡
• 1.1.1 国难当头的上书献策
• 1.1.2 对主和派的群起攻击
• 1.1.3 覆巢之下的爱国主义
• 1.2 参政劝谏
• 1.2.1 以孝谏上
• 1.2.2 开禧“逆流”
• 1.2.3 经济之议
• 1.3 卷入党争
• 1.3.1 庆元六君子
• 1.3.2 济王事件
• 1.3.3 倒史运动
• 1.3.4 声援台谏
• 1.3.5 攻丁大全之役
• 1.3.6 景定彗星
• 1.4 学潮维权
• 1.4.1 抵制刑罚
• 1.4.2 青盖之争
• 1.4.3 不容轻侮
• 1.4.4 诉讼之利
• 第二章 南宋学生干政意识的形成
• 2.1 自我意识和定位的形成
• 2.1.1 特殊的生源
• 2.1.2 学校制度的积极影响
• 2.1.3 朝廷优待政策的促进
• 2.2 学校教育与优秀士风的积极推动
• 2.2.1 八行取士
• 2.2.2 师长楷模
• 2.3 社会因素的影响
• 2.3.1 实利主义的刺激
• 2.3.2 好讼之风的影响
• 第三章 南宋学生干政的动因
• 3.1 外敌与内斗
• 3.1.1 女真与蒙古的外在压力
• 3.1.2 内部党争的显著影响
• 3.2 朝官的利用
• 3.2.1 学派轧倾
• 3.2.2 内外合纵
• 3.3 镇压的反作用与怀柔的“起作用”
• 余论
• 致谢
• 参考资料