导读:本文包含了开放教学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:政治认同,教学设计,改革开放
开放教学论文文献综述
李仙鸿,陆志龙[1]（2019）在《“伟大的改革开放”教学设计》一文中研究指出一、设计思想本节课以"改革开放"为主题,通过"看今朝——忆往昔——树自信"的逻辑线索,带领学生对改革开放进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探寻中华民族富起来的逻辑起点。坚持"四个自信",坚决拥护中国共产党的领导,增强学生政治认同感,在(本文来源于《思想政治课教学》期刊2019年11期）
路国光[2]（2019）在《小学数学开放教学的尝试与探索》一文中研究指出随着现在教学水平的进步和发展,各个学校也在不断的改进教学方法、加强教育力度。老师要在小学数学教学过程中激发学生自主学习的意识,逐渐唤起小学生在初次了解数学科目的学习动力,在数学不断引导学生的过程中要让学生充分感受数学理性思维的碰撞。小学数学作为学生未来发展的基石,老师们必须加以重视和引导孩子们的日常学习习惯,应该培养学生从"接受性学习"变为"创造性学习"的学习方式,更好地提升学生数学学科的学习效率及质量。本文就对在小学数学学习过程中老师如何更好进行开放性教学的尝试与探索进行了一些分析。(本文来源于《中华少年》期刊2019年32期）
李震,李良荣[3]（2019）在《高校电子类实验室开放教学与管理探索》一文中研究指出在电子信息类学科的教学活动中,实验教学与理论教学相辅相成,随着科学技术的发展,实验技术与管理方式也要与时俱进。传统的实验教学,是规定学时及有限内容的教学模式,即主要通过实验箱对理论教学中的电路原理进行验证,其缺乏对真实元器件的认识及其实际电路连接方法等系统的实验训练,这种教学模式难于实现综合性、创新型人才培养目标。提出以工程项目为主导的开放实验教学模式,探索开放实验室及教学管理的新方法。(本文来源于《实验室科学》期刊2019年05期）
唐伟云[4]（2019）在《基于“四级阶梯”的高职会计专业开放教学平台的构建研究》一文中研究指出会计属于一门技术型专业,会计人才在国民经济发展中举足轻重。随着市场经济的纵深发展,企业对会计专业人才的需求日益提升,在聘用人才时不仅关注毕业生的文凭、理论功底,更注重实践经验、快速融入岗位的能力。基于此,本文首先对高职会计专业开放教学平台的建设现状进行剖析;随后,提出开放教学平台建设中存在的问题;最后,基于会计专业的特点构建"四级阶梯"全开放的教学平台。(本文来源于《会计师》期刊2019年18期）
张倩楠,胡鹏[5]（2019）在《高职康复治疗技术专业实训室开放教学的研究》一文中研究指出本文对高职院校康复治疗技术专业的实训室开放教学进行了研究。发现该专业开放实训室教学非常必要,同时指出了实训室管理和教学师资方面的问题,并提出了完善开放制度及建设师资队伍的具体解决方法。(本文来源于《山西青年》期刊2019年18期）
杨波[6]（2019）在《小学美术课堂创设开放教学空间的策略探讨》一文中研究指出小学美术课堂对学生的影响是潜移默化的,学生在学习美术的过程中能够培养自己的兴趣爱好,真正爱上美术并尽情享受;学生可以通过美术课堂自由思考和想象,随性设计、绘画,还可以互相交换、欣赏、评价。在不知不觉中,学生的想象力变得更加丰富,而且可以将自己的情感融入绘画。该文研究针对小学美术课堂创设开放教学空间的策略,力求为教学改革提供有价值的参考。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年16期）
闵志坤[7]（2019）在《浅谈初中地理开放教学实施策略》一文中研究指出随着新一轮课程改革的不断深入,地理教学的面貌发生了可喜的变化,重概念教学的模式被打破,僵化的课堂变得灵动。每一个教师应树立新的地理知识观,改变封闭式的教学,建立开放的地理教学模式。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年07期）
朱伟锋,涂硕,胡晓鹃,杨晓红,应牡英[8]（2019）在《基于微信公众号的一站式生物化学与分子生物学开放教学平台》一文中研究指出信息化、移动式教学是新时代教学的特点,符合现代大学生的网络学习习惯。2016年初,我们团队主动适应时代需求,因时施教,建立了"医学生化与分子"(NCUbiochem)微信公众号,开始了基于微信公众号的移动微课教学模式探索。通过叁年建设,"医学生化与分子"公众号推送了200多条图文,包含了微课、微实验、微测验、生化神曲、教学课件、前沿进展、学生佳作等教学资源,实现了"教学大纲—课件—微课—重点难点—微实验—微测验—前沿进展—生化神曲—学生佳作—考研加油站—生化科普"教学链全覆盖。我们录制了生物化学、分子生物学微课、实验录像,制作了虚拟仿真实验,建设了全套的自动答疑库、微测试题库,满足学生线上学习和测试需求。录制和收录多首生化歌曲、漫画和文学作品,实现了寓教于乐。这种"互联网+"移动教学模式把手机变成了口袋学习工具,让学生可以随时随地利用碎片时间开展学习和交流,有效统一了线上与线下教学。"医学生化与分子"公众号实现了教学"一站化"、信息推送"精准化"、生化教学"生动化"、教学答疑的"自动化"、教学资源"无墙化",受到了国内同行、学生的广泛关注。(本文来源于《华东六省一市生物化学与分子生物学会联盟2019年学术与教学交流会摘要集》期刊2019-07-12）
李亚一[9]（2019）在《推进识字教学活力,开放教学识字平台》一文中研究指出小学语文第一学段识字教学基准是让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。在教学中,教师要重视为学生搭建开放的识字平台,让其尝试开放的学习方法。入,能感受汉字之美,高效广泛识字;出,能形成提笔有字、规范用字、传承汉字的大格局。在最新课程标准的基本理念指导下,文章探索推进识字开放性进程,以实现汉字学习过程有活力、汉字使用有活力并使汉字获得自然传承力的目标。(本文来源于《教师》期刊2019年19期）
刘绍乾,王曼娟,钱频,王一凡,宋相志[10]（2019）在《医学“基础化学”课程混合式在线开放教学体系的构建研究》一文中研究指出"基础化学"是医学相关专业学生的一门公共基础课,课程内容涉及知识面广、内容多、且与生命科学密切相关,是医学生公共基础课中的重点和难点课程。本文以MOOC平台、"五环教学法"、"雨课堂"智慧教学APP等为基础,优化整合资源,构建"基础化学"课程混合式在线开放教学体系,探索"基础化学"课程有效教学的新途径。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年53期）
开放教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着现在教学水平的进步和发展,各个学校也在不断的改进教学方法、加强教育力度。老师要在小学数学教学过程中激发学生自主学习的意识,逐渐唤起小学生在初次了解数学科目的学习动力,在数学不断引导学生的过程中要让学生充分感受数学理性思维的碰撞。小学数学作为学生未来发展的基石,老师们必须加以重视和引导孩子们的日常学习习惯,应该培养学生从"接受性学习"变为"创造性学习"的学习方式,更好地提升学生数学学科的学习效率及质量。本文就对在小学数学学习过程中老师如何更好进行开放性教学的尝试与探索进行了一些分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
开放教学论文参考文献
[1].李仙鸿,陆志龙.“伟大的改革开放”教学设计[J].思想政治课教学.2019
[2].路国光.小学数学开放教学的尝试与探索[J].中华少年.2019
[3].李震,李良荣.高校电子类实验室开放教学与管理探索[J].实验室科学.2019
[4].唐伟云.基于“四级阶梯”的高职会计专业开放教学平台的构建研究[J].会计师.2019
[5].张倩楠,胡鹏.高职康复治疗技术专业实训室开放教学的研究[J].山西青年.2019
[6].杨波.小学美术课堂创设开放教学空间的策略探讨[J].美术教育研究.2019
[7].闵志坤.浅谈初中地理开放教学实施策略[J].新课程(中学).2019
[8].朱伟锋,涂硕,胡晓鹃,杨晓红,应牡英.基于微信公众号的一站式生物化学与分子生物学开放教学平台[C].华东六省一市生物化学与分子生物学会联盟2019年学术与教学交流会摘要集.2019
[9].李亚一.推进识字教学活力,开放教学识字平台[J].教师.2019
[10].刘绍乾,王曼娟,钱频,王一凡,宋相志.医学“基础化学”课程混合式在线开放教学体系的构建研究[J].教育现代化.2019