大庆油田总医院护理人员分层次规范化培训体系的研究

论文摘要

随着医学科学的不断进步,许多高、精、尖的医学成果和先进技术在医学领域得到广泛的应用,对护理人员的职业综合素质提出了更高的要求,而目前护理专业的技术水平还不能完全适应医疗技术的发展速度,《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》关于护理事业发展的基本策略中明确指出:“要针对护理专业的特点和对护理人员知识、技术和能力的要求,形成适合护理工作发展需求的人才培养模式,要规范培养,形成体系”。本研究结合大庆油田总医院护理工作实际,通过查阅文献资料、问卷调查和开展访谈等方法,分析护理人员培训现状,了解不同层面护理人员的培训需求,找出目前护理人员培训存在的问题、影响因素和需要改进的方面,针对医院护理人员的培训特点和培训需求对大庆油田总医院护理人员分层次规范化培训体系进行研究探讨。本文根据护理人员获取知识和技能的途径、护理人员希望接受的培训和授课方式、护理人员对开展分层培训的需求等调查结果对油田总医院护理队伍结构、不同层面护理人员的培训方式、方法和内容做出系统的分析,确定建立护理人员分层次规范化培训体系所遵循的原则和标准,确定护理人员培训分层、培训目标和计划制定、培训实施、培训效果评估、培训激励机制建立等一系列与大庆油田总医院护理人员分层次规范化培训体系相关的具体内容。

论文目录

• 内容提要
• 第1章 绪论
• 1.1 研究的背景
• 1.1.1 国内研究背景
• 1.1.2 大庆油田总医院现状
• 1.2 研究目的及意义
• 1.3 研究的思路及基本框架
• 第2章 护理人员培训的相关理论研究
• 2.1 培训概述
• 2.1.1 培训的定义
• 2.1.2 医院培训
• 2.2 培训需求分析
• 2.2.1 培训需求的定义
• 2.2.2 培训需求的四种基本类型
• 2.2.3 培训需求分析的定义
• 2.2.4 培训需求分析的主要方法
• 2.2.5 培训需求分析的意义
• 2.3 护理人员的培训
• 2.3.1 护理人员培训的目的
• 2.3.2 护士规范化培训
• 2.3.3 护理人员培训需求
• 2.3.4 护理人员培训步骤
• 第3章 调查对象与方法
• 3.1 调查对象和研究内容
• 3.1.1 调查对象
• 3.1.2 研究内容
• 3.2 调查问卷的设计
• 3.3 调查方法及质量控制
• 3.3.1 调查方法
• 3.3.2 质量控制
• 3.4 统计分析
• 第4章 结果
• 4.1 调查对象的一般状况
• 4.2 护理人员培训现状调查结果
• 4.2.1 护理人员对培训工作现状的总体评价
• 4.2.2 不同职称护理人员对培训工作满意度和领导对培训工作重视度的评价
• 4.2.3 影响护理人员参加培训的原因
• 4.2.4 护理人员目前接受的主要培训方式
• 4.2.5 护理人员目前获取知识和技能的途径
• 4.3 护理人员培训需求调查结果
• 4.3.1 不同职称护理人员希望达到的培训目的
• 4.3.2 不同护龄的护理人员希望获得的培训内容
• 4.3.3 护士希望接受的培训方式
• 4.3.4 护理人员希望接受的培训授课方式
• 4.3.5 不同所属系统的护理人员对培训分层方式的需求
• 4.3.6 护理人员希望接受的培训考核方式
• 4.3.7 护理人员对建立培训激励机制的需求
• 第5章 讨论
• 5.1 培训分析
• 5.1.1 油田总医院护理队伍结构分析
• 5.1.2 护理人员培训现状分析
• 5.1.3 护理人员培训需求分析
• 5.2 建立护理人员分层次规范化培训体系的原则和标准
• 5.2.1 建立护理人员分层次规范化培训体系的五大原则
• 5.2.2 建立护理人员分层次规范化培训体系标准的要求
• 5.3 护理人员分层次规范化培训体系设计
• 5.3.1 护理人员分层次规范化培训体系设计的总体思路
• 5.3.2 确定护理人员分层次规范化培训目标
• 5.3.3 制定护理人员分层次规范化培训计划
• 5.3.4 护理人员分层次规范化培训计划的实施
• 5.3.5 护理人员分层次规范化培训的效果评估
• 5.3.6 实施护理人员分层次规范化培训体系的激励和保障措施
• 5.3.7 加强培训基地和师资建设
• 5.3.8 建立完善的护理人员培训制度
• 第6章 结论
• 6.1 主要研究结论
• 6.2 研究展望
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 中文摘要
• ABSTRACT