我国高校图书馆信息教育职能研究

论文摘要

高校图书馆是高等院校的重要组成部分,它的主要任务不仅是为学校的教学和科研提供文献信息资源服务,而且还承担着对大学生进行教育的工作,具有教育职能。在图书馆众多的教育职能中,对大学生进行信息教育是一个非常重要的组成部分。在目前的形势下,为适应我国高等院校教育发展和改革以及培养创新人才的的需要,对高校图书馆的信息教育职能进行研究具有非常重要的意义,也是图书馆人需要探讨的一个非常重要的课题。本文主要采用文献分析的方法,分析了高校图书馆开展大学生信息教育的重要意义和独特的优势,并在此基础上阐明了目前我国高校图书馆信息教育的现状,最后提出了实施图书馆信息教育职能的若干对策。本文通过研究认识到:信息教育对当代大学生的创新能力和终身学习能力的培养具有非常重要的意义。因为高校图书馆拥有其他部门无法比拟的得天独厚的开展大学生信息教育的优势,所以学校领导和有关部门应该充分利用这一优势推进图书馆的信息教育工作。本文通过对目前我国高校图书馆信息教育现状的分析,提出了切实可行的高校图书馆实施信息教育职能的基本对策,即充分重视,把大学生的信息教育工作纳入高等学校教学计划中、从图书馆制度建设入手创造良好的适合信息教育开展的制度环境、营造良好的网络信息环境、提高馆员的整体素质、强化大学生的信息素养、构建合理的信息教育课程体系、建立科学的信息教育评价标准体系、改革教学方法和教学手段、鼓励大学生参与图书馆的各项工作和加强高校图书馆之间的合作等。只有这样,才能保证我国我国高校图书馆信息教育职能的顺利实现。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 导论
• 1.1 问题的提出
• 1.1.1 信息教育是高等学校教育的重要组成部分
• 1.1.2 信息教育是高校图书馆的重要职责
• 1.1.3 目前大学生信息教育的现状
• 1.2 文献研究综述
• 1.2.1 我国高校图书馆信息教育研究的现状
• 1.2.2 国外相关研究状况
• 1.2.3 对已有研究的评价
• 1.3 本研究的方法和思路
• 1.3.1 研究方法
• 1.3.2 研究思路
• 1.4 本文研究的新意
• 第2章 我国高校图书馆信息教育职能的有关问题
• 2.1 图书馆信息教育的内涵
• 2.1.1 信息教育的起源及其在国内的发展
• 2.1.2 信息教育的性质和职能以及任务
• 2.1.3 图书馆信息教育的定义
• 2.1.4 图书馆信息教育的由来
• 2.1.5 图书馆信息教育职能的体现
• 2.1.6 我国高校图书馆信息教育的内容和方式
• 2.2 图书馆信息教育职能产生的原因
• 2.2.1 信息教育对当代大学生的意义
• 2.2.2 高校图书馆具有独特的信息教育优势
• 第3章 目前我国高校图书馆信息教育的现状
• 3.1 学校领导对信息教育工作重视程度不够
• 3.2 学校的学习风气不浓厚
• 3.3 大学生信息素养现状
• 3.3.1 信息意识缺乏导致不善于捕捉信息
• 3.3.2 信息道德欠佳产生不良信息行为
• 3.3.3 信息积淀贫乏和信息利用不充分
• 3.3.4 信息组织和检索知识匮乏造成信息检索能力较差
• 3.4 图书馆方面存在的问题
• 3.4.1 图书馆领导者缺乏应有的管理水平和创新能力
• 3.4.2 对信息教育的特点认识不足
• 3.4.3 文献信息资源建设不能满足信息教育的需要
• 3.4.4 馆员力量薄弱
• 3.4.5 教学内容陈旧
• 3.4.6 教学方式单一
• 3.4.7 缺乏图书馆与学院（系）教师的紧密结合
• 第4章 我国高校图书馆实现信息教育职能的策略
• 4.1 充分重视信息教育并将其纳入高等教育教学计划中
• 4.2 以制度建设为契机创造良好的信息教育环境
• 4.2.1 制定切实可行的图书馆规章制度
• 4.2.2 落实图书馆的规章制度
• 4.3 营造良好的网络信息环境
• 4.3.1 加强硬件和软件建设
• 4.3.2 加强网络信息资源建设
• 4.4 提高馆员的整体素质
• 4.4.1 职业道德素质
• 4.4.2 博而专的知识素质
• 4.4.3 信息能力素质
• 4.4.4 良好的心理素质
• 4.4.5 健康的身体素质
• 4.4.6 较好的语言表达能力
• 4.5 强化大学生信息素养
• 4.6 构建合理的信息教育课程体系（以大学四年本科为例）
• 4.6.1 大一新生信息教育课程体系的构建
• 4.6.2 大二学习阶段信息教育课程体系的构建
• 4.6.3 大三学习阶段信息教育课程体系的构建
• 4.6.4 大四学习阶段信息教育课程体系的构建
• 4.7 建立科学的信息教育评价标准体系
• 4.8 改革教学内容和教学方法
• 4.9 鼓励大学生参与图书馆各项工作
• 4.10 加强高校图书馆之间的合作
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间取得的科研成果