基于Semantic Web和Agent的网络教学系统的研究

论文摘要

网络技术的日益完善促使现代教育面向网络方向发展。在已有网络教育发展现状的基础上,提出一个集智能化、超媒体化、协作化、网络虚拟社会化等多种特性为一体的基于Semantic Web和Agent的网络教学平台作为研究探索的方向。Semantic Web帮助机器在Web上进行语义交流和理解。本体是Semantic Web上语义理解的基础,相当于定义词汇表,关系属性和推理规则,用于描述机器可理解的知识。但本体目前存在一个两难问题:一方面,建立一个能满足Internet上所有机器交流需求的本体是不现实的;而另一方面,没有这样的本体又无法保证任意两台机器间的语义交流。 为此,本文提出采用全局本体和局部本体两级模式应对此问题的思路。而此两级模式需要在Semantic Web和Agent构建的“网络教学平台”中运作。为了进一步探究这一思路的可行性,具体实现了一个网络教学系统的示例——E-Learning School。 本课题的所做的主要工作有: 1.提出用Semantic Web和Agent构建网络教学系统的想法。采用Semantic Web技术的网站相当于网络教学系统的社会单元,

论文目录

• 第一章 绪论
• 1.1 论文研究背景及现状
• 1.1.1 网络教育现状
• 1.1.2 E-Learning领域的发展
• 1.1.2.1 以CAI为核心的课件式学习
• 1.1.2.2 同步与异步相结合的网络在线学习
• 1.1.2.3 开放化、标准化的共享学习平台
• 1.1.3 网络教育的发展的新阶段
• 1.1.3.1 高度智能化、个性化、协作化、可定制学习模式的提出
• 1.1.3.2 E-Learning领域的新发展
• 1.2 技术概述
• 1.2.1 Semantic Web
• 1.2.1.1 Semantic Web的产生
• 1.2.1.2 Semantic Web的研究热点及发展
• 1.2.2 Agent
• 1.3 Semantic Web和Agent的共生、融合及发展
• 1.4 基于Semantic Web和Agent的网络教学平台
• 1.5 本文主要工作及创新点
• 1.6 全文组织结构
• 第二章 语义互联网及相关技术
• 2.1 XML+XML Schema
• 2.2 RDF+RDF Schema（RDFS）
• 2.3 本体
• 2.3.1 本体定义
• 2.3.2 本体语言
• 2.3.2.1 DAML+OIL语言的描述能力
• 2.3.2.2 DAML+OIL与RDF+RDF Schema的关系
• 2.3.3.本体在Semantic Web的应用
• 2.4 Logic——推导引擎
• 2.4.1 常用逻辑及其性质
• 2.4.2 描述逻辑语言形式
• 2.4.3 知识库和知识表达
• 2.4.4 描述逻辑推理举例
• 2.4.5 DAML+OIL与描述逻辑的对应关系
• 2.5 Prove和Trust——安全问题
• 2.6 Semantic Web的应用架构
• 第三章 代理的应用与技术
• 3.1 代理的概念
• 3.2 Agent思维状态
• 3.3 Agent社会
• 3.4 社会中的Agent
• 3.5 Agent程序设计
• 3.6 FIPA规范
• 3.7 本体在Agent技术中的作用
• 第四章 本体的问题及双层分工模式
• 4.1 对Semantic Web的一些构想
• 4.2 在Semantic Web中领域本体的建立
• 4.2.1 学习系统架构本体
• 4.2.2 学习资源本体
• 4.3 本体的问题及双层分工的解决方法
• 4.3.1 本体的问题
• 4.3.2 从网络虚拟社会的构想切入
• 4.3.2.1 网络虚拟社会的概念
• 4.3.2.2 网络虚拟社会的现实合理性
• 4.3.2.3 形象化的本体问题
• 4.3.3 双层模式合理分工的设想
• 4.3.3.1 双层模式的概念
• 4.3.3.2 精细的局部本体
• 4.3.3.3 局部本体减轻全局本体负担
• 4.4 网络教学平台的单元框架
• 第五章 主要代理模型构建
• 5.1 代理身份识别
• 5.2 Agent消息
• 5.2.1 消息结构
• 5.2.2 消息传递
• 5.3 Agent管理
• 5.3.1 Agent Platform（AP）
• 5.3.2 Directory Facilitator（DF）
• 5.3.3 Agent Management System（AMS）
• 5.4 Agent Communication Language（ACL）
• 5.5 本体
• 5.5.1 本体在ACL消息中的使用
• 5.5.2 本体在网络虚拟社会中的应用
• 第六章 网络教学平台框架设计
• 6.1 E-Learning School课程查询功能说明
• 6.2 E-Learning School工作流程
• 6.3 E-Learning School系统框架
• 6.4 E-Learning School实现
• 6.4.1 本体设计
• 6.4.2 ACL消息
• 6.4.3 Web server实现
• 6.4.4 Agent实现
• 6.4.4.1 Agent平台实现
• 6.4.4.2 外联Agent实现
• 6.4.4.3 内勤Agent实现
• 6.5 访问E-Learning School
• 6.6 评价E-Learning School
• 第七章 总结与展望
• 7.1 研究总结
• 7.2 教育领域应用的展望
• 参考文献
• 致谢
• 论文发表情况