人性与道德议论文500字
2023-10-15阅读(772)
问：小学六年级作文600字：人性与道德
- 答：作文标题： 人性与道德
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《人性与道德》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:人性与道德》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”，请随时关注！
生物是什么，对！
是有生命的物体，那么人类与其他生物有什么不同呢？作为高级生物的我们，对于这个温馨的世界带来的又是什么呢？我们可能都学到过，人类与其他生物最与众不同的就是人类有智慧，但是，人类的智慧也同时带来了人性的泯灭，人之初，性本善，这种良知的善良心理，是与生俱来的。但是，这种正义与善良，却被这种高等的“智慧”所挥洒得淋漓尽致，这怎能不是我们喟然长叹，人之所以有了智慧，也同时有了人性所邪恶的一面，可以为了那些物质上的东西所追求，所奔波，也可以不择手段。甚至把那些东西看得比生命还要重要，把那些所谓的万能的东西看成是最宝贵的东西，这真的是智慧所造成的福音吗？这难道是智慧逐渐发展所带来的吗来自：作文大全 回顾原始社会，人们虽然没有智慧，但是可以一起分享，一起同甘，一起共苦，像一个大家庭一样，没有主次之分，没有君主之别。但随着慢慢的进化，又进入了奴隶社会，便燃态出现了私有财产。对人类这样的同等生命，竟然想出各种残忍的手段。就如曹植的一首诗中的“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁向釜下然，豆在皮搏源釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这是反映哥哥与弟弟之间为权力之间的反目之争，这部足以说明银仿一切吗。来源：作文网 希望不要在出现这种对人性的扭曲行为了，对同在一个世界的我们，和对那些有生命的动物都不要再发生这种事情了 《人性与道德》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
问：以道德人性的光辉为话题的作文
- 答：何为人性的光辉？人性的光辉是敬业。泰坦尼克号在沉没前，乐队的演奏一直在进行着，电工师的工作也坚持到了最后。是他们那种闪烁着人性的光辉的敬业精神，让不朽的乐章在大西洋上永远飞扬，让那给人希望和温暖的灯光在大西洋的黑夜里永远照亮。人性的光辉是爱。这种爱，超越了亲情，超越了国界，超越了种族和肤色。在泰坦尼克号撞上冰山后，仅有的救生艇不能承载所有的人。在生死抉择面前，伊文斯夫人把救生艇的位置留给了一位素不相识的孩子的母亲，也把生的机会从自己手中奉献也去。伊文斯夫人随着泰坦尼克号沉没了，但是谁又敢说伟大的伊文或拆薯斯夫人消失了？她的爱所彰显出来的人性的光辉却化作了永恒！人性的光辉还是百万富翁古根海姆罹难前的从容，镇定和追衫者求完美的精神。“就算去死，也要死得像绅士 一样。”多么撼人心魄的话语！在死神面前，他穿好了晚礼服，系好了每一御友颗纽扣，然后静静地坐在了大理石的餐桌前。。。。。。把人生的最后一件事做得完美，让死也变得完美！古根海姆，你让我们后人汗颜！你的从容，你的镇定，你的追求完美的精神，难道不也闪耀着人性的光辉吗？。。。。。。泰坦尼克，九十五年前的一场大海难！有人透过大西洋上的迷雾，看到了凄美的爱情；有人通过追寻你沉没的规迹，看到了世事的无常！而我，却看到了，那船上的人们身上所彰显出来的
问：以"道德与人性的盲点"为话题的作文
- 答：此为典型的话题作文,提供材料,确定了学生理解的范围,提示了立意方向,既考查辨正分析能力,又考查认识水平.
从话题来看,是关系型话题作文,但是很明显,材料暗示“道德”和“智慧”并不是并重的,在立意时应该偏于道德.论证要具体举例,不能像材料一样抽象晦涩.我想观点可以定位为：道德是首要因素,然后才是智慧.可以从两个方面论配派证,道德高尚的人可以充分利用智慧为人类发展为社会作出贡献,而道德卑下的人有可能纳卖搏利用智慧做有悖于社会人性的事情.
举例时可以分别从古今中外,从正反两方面分别举例.
供参考的素材有：宋朝秦桧,为当朝状元,很有才华,也算是有智慧的了,但是道德败坏,迫害岳飞,一心卖国求荣,如此智慧,于国于家,有害洞祥无益.
近代的汪精卫,风流倜傥,叱咤风云,直至当一国之重,然而,一念之差,导致千古骂名,应该也能归咎于道德问题.
日本的小泉,智慧不可谓不低,但为什么如当街之老鼠?
法拉第和他的老师的故事.有了智慧,有了地位,成了权威,如果道德的天平稍一偏颇,就有可能阻碍科学的发展.
培根：科学上的巨人,道德上的小人.
——至于正面的例子,有道德,有智慧,从而让智慧最大限度的发挥作用.
一个人,关键的是道德高尚,即使是没有多少智慧,也是一个平常的人.但如果一个人没有道德,那么,不管他有没有智慧,他都不是一个完整的真正的人.
另外,还应充分利用材料,特别是康德和但丁的话,可以灵活引用. 妖月90 2014-09-23
