高等院校本科毕业论文质量管理体系建设研究

论文摘要

本科毕业论文是本科教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要内容,是衡量本科教学水平的重要标准,也是学生毕业与学士学位资格认证的重要依据。近年来,由于连年扩招使学生的综合素质下降,师生对本科毕业论文重视不够,精力投入有限,学校图书资料不足,实习场地紧张,教学设备短缺,管理体系的缺失等原因,部分高等院校本科毕业论文的质量呈现不同程度下降趋势,并引起了社会的广泛关注,甚至有学者提出取消充斥“掺假”成分的毕业论文环节等等看法。本文主要就本科毕业论文质量管理体系及其建设问题进行深入探讨。本文选取A校作为研究的样本,按照定性分析和定量研究相结合的要求,采用查阅文献法、家访谈话法和调查问卷法等方法,对本科毕业论文的质量现状、本科毕业论文质量管理体系的构成、本科论文质量管理体系建设等理论和实际问题进行深入系统研究。为保障原始数据的真实可靠性,本研究设计了调查问卷细则,向安徽省省内以本科教育为主的4所普通高校为调查对象,向学生中发放调查问卷400份(文科150份,理科250份),回收有效问卷325份,回收率为81%。根据调查问卷的统计结果,得到了反映本科毕业论文相关问题的资料和数据。同时,通过对多年从事教学管理的教学秘书、分管教学副院长、教务部门负责人以及教学督导组成员访谈,查阅了与本科毕业论文质量相关的档案材料,获取研究所需的基础资料。本科毕业论文质量既是一个从产生、形成到实现的过程,又是实现质量管理全过程的结果,这一过程中的每一个环节都有可能影响到质量的高低。为了表述毕业论文质量形成的这一规律性,本课题探索借鉴IS09000质量管理体系标准在企业界成功运用的经验,将其合理导入本科毕业论文质量管理体系中,以期建立本科毕业论文质量管理体系。以IS09000为指导,在本科毕业论文质量管理体系构建中突出质量管理规范流程中的8项管理原则和PDCA循环,提出了对本科毕业论文质量管理体系建设进行策划、实施与控制等相关建议。研究发现,毕业论文工作是一个复杂的系统工程,要提高本科毕业论文质量就要进一步增强质量意识,教师、学生是提高毕业论文质量的主体,教学管理机构应高度重视,加大管理力度,加强毕业论文的全程监控。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 目录
• 1. 研究的目的和意义
• 1.1 选题背景
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国内研究现状
• 1.2.2 国外研究现状
• 1.3 研究的理论基础
• 1.3.1 管理学相关理论
• 1.3.2 质量管理相关理论
• 1.3.3 制度创新理论
• 1.4 研究方法
• 1.4.1 查阅文献法
• 1.4.2 问卷调查法
• 1.4.3 访谈法
• 2. 影响本科毕业论文质量的主要因素分析
• 2.1 学生方面的因素
• 2.1.1 投入的时间和精力严重不足
• 2.1.2 综合素质下降
• 2.1.3 专业知识不扎实
• 2.1.4 缺乏科研素养
• 2.1.5 主观态度不认真
• 2.1.6 科技论文写作基础训练不足
• 2.2 指导教师方面的因素
• 2.2.1 一些指导教师态度不端正
• 2.2.2 个别指导教师责任心不强
• 2.2.3 多数指导教师指导人数过多
• 2.3.4 少数教师指导毕业论文的能力有限
• 2.3 学校管理方面的因素
• 2.3.1 制度导向有偏颇
• 2.3.2 管理制度不健全
• 2.3.3 监督机制不完善
• 2.4 其它方面的原因
• 3. 毕业论文质量管理体系的理论分析
• 3.1 本科论文质量管理体系与PDCA循环
• 3.2 毕业论文质量管理体系的结构
• 3.3 毕业论文质量管理体系的内容
• 3.3.1 毕业论文质量管理的主体
• 3.3.2 关键过程控制
• 3.3.3 毕业论文质量评价指标体系
• 4. 本科毕业论文质量管理体系建设的对策建议
• 4.1 厘清本科毕业论文质量管理的思路
• 4.2 加强本科毕业论文质量管理体系各子系统建设
• 4.2.1 指导教师队伍建设
• 4.2.2 本科毕业论文评价指标建设
• 4.2.3 本科毕业论文教学管理信息系统建设
• 4.2.4 相关管理制度和大学质量文化建设
• 4.3 建立健全组织体系
• 4.4 加强毕业论文指导和重要环节的监管
• 4.5 不断提高质量管理的科学化现代化水平
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 个人简介
• 在读期间发表的学术论文