理工类院校独立学院学生思想政治教育工作的现状与对策研究 ——以长沙理工大学城南学院为例

理工类院校独立学院学生思想政治教育工作的现状与对策研究 ——以长沙理工大学城南学院为例

论文摘要

理工类院校独立学院是我国高等教育的新生军,为我国高等教育做出了重要的贡献。理工类院校独立学院最近十年发展迅猛,在校学生的规模已经达到普通理工类院校在校学生人数的四分之一左右,成为我国高等教育的重要组成部分。由于理工类院校独立学院成立比较晚,受到办学体制、经验不足、基础设施建设薄弱、管理松懈和师资力量配置不合理等各方面复杂条件的制约,理工类院校独立学院的工作存在着比较多的问题,学生思想政治教育工作就是突出的方面。理工类院校独立学院如何解决好学生思想政治教育工作面临的问题是其工作的重点。所以做好理工类院校独立学院思想政治教育工作的研究有着重要的理论和实际意义。目前国内针对理工类院校独立学院学生思想政治教育工作的研究还不多,所以加强这方面的研究十分必要。本研究首先对理工类院校独立学院进行了探讨,分析理工类院校独立学院产生和发展,其次研究了理工类院校独立学院思想政治教育工作的性质。本研究主要通过采取专家访谈和问卷调查的方式进行,专家访谈是为了解决理论方面的难题,对本研究起到了理论上的指导作用;问卷调查主要以长沙理工大学城南学院的学生为对象,获取信息,并对调查数据进行分析整理。通过材料分析得出目前理工类独立学院学生思想政治教育工作存在的一些问题,如工作观念淡薄、工作环境欠佳、工作主体素质不高、工作体系不够完善、工作成效不明显、工作方式不够创新等。并对问题成因进行了分析,得出学生人文素养缺乏、学校过分注重理工科发展、工作忽视实践能力的锻炼、工作人员能力有待提升、工作缺乏针对性、工作保障不够健全等几方面的原因。本文最后提出了应对目前理工类院校独立学院学生思想政治教育工作问题的具体对策,有转变思想政治教育工作观念、营造适合生源特点的校园文化环境和拓宽思想政治教育范围、提升思想政治教育工作人员的理论水平和工作实践能力、创建适合生源特性的思想政治教育体系、探索适合生源特性的思想政治工作的新方法、健全思想政治教育工作质量的考评机制与保障制度强化学生思想政治教育工作质量的考评机制与保障制度六个方面。本研究立足于实际,利用调查得来的数据对当前理工类院校独立学院思想政治教育工作的现状进行了分析,并提出了相应的对策,希望对实际的思想政治教育工作有所帮助。

论文目录

  • 摘要
  • ABSTRACT
  • 第一章 绪论
  • 一、研究背景
  • 二、研究目的与意义
  • 一 研究目的
  • 二、研究意义
  • 三、文献综述
  • (一) 国外文献综述
  • (二) 国内文献综述
  • 四、理工类院校学生思想政治教育工作的定义和特点
  • 五、研究思路与内容
  • 六、研究方法
  • 第二章 理工类院校独立学院学生思想政治教育工作现状调查分析
  • 第一节 理工类院校独立学院学生思想政治教育工作现状调查统计
  • 一、调查问卷的设计
  • 二、调查样本的选择
  • 三、调查及统计过程
  • 四、数据统计与结果分析
  • 第二节 理工类院校独立学院学生思想政治教育工作存在的问题
  • 一、学生思想政治教育工作观念淡薄
  • 二、学生思想政治教育工作环境欠佳
  • 三、学生思想政治教育工作主体素质有待提升
  • 第三章 理工类院校独立学院学生思想政治教育工作问题的原因
  • 一、学生人文素养的缺乏导致认识不够
  • 二、学校过分注重理工科的发展导致忽视思想政治教育
  • 三、思想政治教育工作忽略实践能力的锻炼
  • 四、思想政治教育工作人员的能力有待提升
  • 五、思想政治教育工作缺乏针对性
  • 六、思想政治教育工作保障不够健全
  • 第四章 理工类院校独立学院学生思想政治教育工作的对策研究
  • 第一节 转变思想政治教育观念
  • 一、淡化工具性观念,加强人文性观念
  • 二、淡化思想控制观念,加强品德教育观念
  • 第二节 营造适合生源特点的校园文化环境和拓宽思想政治教育范围
  • 一、营造适合生源特点的校园文化环境
  • 二、拓宽适合生源特点的思想政治教育的范围
  • 第三节 提升思想政治教育工作人员的理论水平和工作实践能力
  • 一、提升思想政治教育工作人员的理论水平
  • 二、提升思想政治教育工作人员的工作实践能力
  • 第四节 创建适合生源特性的思想政治教育体系
  • 一、建立学生自我教育机制
  • 二、建立适合生源特性的思想状况互动机制
  • 第五节 探索适合生源特性的思想政治工作的新方法
  • 一、发挥思想政治教育课对学生思想政治工作中的重要作用
  • 二、家长配合,努力探索学生思想政治教育工作新途径
  • 第六节、建立健全思想政治教育工作质量的考评机制与保障制度
  • 一、建立适合生源特性的学生评价思想政治教育工作机制
  • 二、健全思想政治教育工作人员保障制度
  • 结语
  • 参考文献
  • 附录
  • 致谢
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