本文主要研究内容
作者韩春梅,李龙秀（2019）在《翻转课堂在专业基础课程《植物与植物生理》中的应用研究》一文中研究指出：研究翻转课堂在专业基础课程《植物与植物生理》中的应用,目的是充分利用已花费大量经费建立起来的《植物与植物生理》国家资源库平台调动学生的学习主观能动性,培养学生的主动创新能力,有效促进学生的全面发展。
Abstract
yan jiu fan zhuai ke tang zai zhuan ye ji chu ke cheng 《zhi wu yu zhi wu sheng li 》zhong de ying yong ,mu de shi chong fen li yong yi hua fei da liang jing fei jian li qi lai de 《zhi wu yu zhi wu sheng li 》guo jia zi yuan ku ping tai diao dong xue sheng de xue xi zhu guan neng dong xing ,pei yang xue sheng de zhu dong chuang xin neng li ,you xiao cu jin xue sheng de quan mian fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自当代教育实践与教学研究的韩春梅,李龙秀，发表于刊物当代教育实践与教学研究2019年19期论文，是一篇关于翻转课堂论文,专业基础课论文,植物与植物生理论文,应用研究论文,当代教育实践与教学研究2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教育实践与教学研究2019年19期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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