论文摘要
量词是汉语特有的词类,也是最后获得独立的词类,因此对外汉语量词的教学有相应的独特性。来自世界各地的留学生中,以英语为母语的留学生不在少数,通过详细对比汉语和英语的量词系统可以提高量词教学效率,利用汉英的相似处引导母语的正迁移作用,分析汉英的不同点以避免和解决母语的负迁移作用。本文主要在对汉英量词做了基本的定义和分类的基础上,对汉英量词本体和功能进行详细对比分析,目的在于对对外汉语量词的教学中学生的偏误情况进行分析总结,提出几点建议性的量词教学和学习对策,以及针对母语为英语的汉语学习者的教材编写的几点建议。
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