导读:本文包含了北方民族论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:“新工科”创新人才培养模式,通信工程专业实践类课程,校企合作
北方民族论文文献综述
张薇,李学生,肖明霞,祝玲[1]（2019）在《基于“新工科”创新人才培养模式的通信工程专业实践类课程建设——以北方民族大学为例》一文中研究指出文章首先阐述了北方民族大学通信工程专业实践类课程建设存在的问题,然后提出了基于"新工科"创新人才培养模式的通信工程专业实践类课程建设的路径,包括加强校企合作与联合培养;以产业需求为导向开展新实训项目;加强校企实训类实验室共同建设;加强与交叉学科的教学和科研的融合。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
高国富[2]（2019）在《民族地区城市社区治理创新实践研究——以北方民族大学“校社共治”为例》一文中研究指出当前,我国城市社区建设进入到了一个新时期,加强城市社区治理,提高城市社区服务能力,形成多方参与、共同治理的城市社区治理模式,已成为城市社区建设的方向。北方民族大学开展的"校社共治"实践具有一定的创新性,其从民族院校参与民族地区城市社区治理的角度承担了为民族地区服务、促进民族团结和推动民族地区经济社会发展的职责。在推动民族地区城市社区建设的过程中,不仅帮助民族地区城市社区解决了治理过程中面临的诸多问题,也为民族地区城市社区的稳定、进步和发展提供了丰富的资源,开创了新时期城市社区治理的新局面。(本文来源于《行政与法》期刊2019年11期）
张贺[3]（2019）在《北方民族大学：科研要紧扣市场需求》一文中研究指出提及第叁届中国创新挑战赛（宁夏）现场赛上科技成果的成功转化，北方民族大学电气信息工程学院教师张白自豪不已。2018年，张白率领团队参加第叁届中国创新挑战赛（宁夏）现场赛，他们参与挑战的项目“基于互联网技术的葡萄酒罐远程监控系统”获得优胜奖，并与宁(本文来源于《宁夏日报》期刊2019-11-15）
肖进成[4]（2019）在《通识课到课率低的原因及其对策分析——以北方民族大学为例》一文中研究指出到课率低已经成为影响通识教学工作的正常开展与大学生素质和综合能力提高的突出问题。究其原因,虽然主要原因在学生,但管理部门和任课老师仍需很多工作去做。学校应开设足够的课程供学生选。任课教师应从优化教学内容、改革教学方法、完善学业评价体系等方面进行改革,以提升学生对通识课的重视度,提高学习自觉性和积极性。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年29期）
李姝,杨娜[5]（2019）在《那一刻，很幸福! 很自豪!》一文中研究指出10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在天安门广场隆重举行。在这个举国同庆的日子里，北方民族大学师生代表参加了天安门广场的游行活动，为祖国母亲献上最诚挚的祝福。了解到，该校来自维吾尔族、回族、壮族等11个民族的32名老师和同学，与中央(本文来源于《银川日报》期刊2019-10-08）
张贺[6]（2019）在《携手并肩舞活中华龙》一文中研究指出今年8月，在安徽省安庆市举行的第12届中国大学生舞龙舞狮锦标赛上，北方民族大学获甲组男女规定套路冠军、甲组男子自选套路冠军，并夺得甲组团体总分第一名，共摘得3枚金牌。知道成绩的那一刻，舞龙队的成员们紧紧相拥、喜极而泣。这支舞龙队由43个民族的300多名学(本文来源于《宁夏日报》期刊2019-10-06）
崔常娟[7]（2019）在《历史学科核心素养落地的实践性探索——以部编七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》为例》一文中研究指出历史学科核心素养是历史教学的宗旨。文章通过淝水之战及前秦失败原因的分析,培养学生的时空观念和历史解释能力,形成得民心者得天下的认同感。通过孝文帝改革一目的学习,引导学生能够以实证精神看待历史问题,培养学生健全的人格。而北方民族大交融这部分的内容则通过史料实证,培养学生多角度多元化看待历史的能力,通过历史解释达成中华民族的历史是各个民族共同创造的,民族团结和国家统一是历史发展的主流这一家国情怀培养目标。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年28期）
王辉[8]（2019）在《万人唱响中国梦 我与祖国共奋进》一文中研究指出在举国上下同庆中华人民共和国成立70周年之际，9月28日，“万人唱响中国梦 我与祖国共奋进”大型演出活动在北方民族大学隆重举行。来自北方民族大学56个民族的1.1万余名师生和宁夏银川市西夏区3800名小学生共聚一堂，唱响时代主旋律，向新中国成立70周年献(本文来源于《中国民族报》期刊2019-10-01）
张慧[9]（2019）在《高校国际化联合项目的叁位一体新课程体系分析——基于北方民族大学“3+1”中马国际化合作旅游管理专业》一文中研究指出研究中外合作办学项目对于高校国际化以及"一带一路"教育国际化的研究有着重要的意义。研究基于宁夏银川北方民族大学"3+1"中马国际化联合项目旅游管理专业的叁位一体新课程体系的分析,即以语言技能培训、专业技能培训、跨文化交际能力培训为叁个核心课程模块,结合国外的优质教学资源,融合特色的课内与课外实践教学体系,以多样化教学手段和教学管理创新为保证,培养出了一批具有世界眼光,在素质、知识和能力诸方面具有国际竞争力的优秀管理人才。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年30期）
韩啸[10]（2019）在《王廷金：爱上枸杞的90后》一文中研究指出7月的大西北，阳光充足。贵州黔东南小伙王廷金早就熟悉了宁夏贺兰山的炙热。这个90后的苗族小伙儿已经在枸杞行业“混迹”多年，他在电商平台上的枸杞旗舰店也稳居滋补类目前列。“现在枸杞不仅在云贵川等地发货量越来越大，而且也不再是中老年人的‘专利’，很多(本文来源于《农民日报》期刊2019-09-04）
北方民族论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前,我国城市社区建设进入到了一个新时期,加强城市社区治理,提高城市社区服务能力,形成多方参与、共同治理的城市社区治理模式,已成为城市社区建设的方向。北方民族大学开展的"校社共治"实践具有一定的创新性,其从民族院校参与民族地区城市社区治理的角度承担了为民族地区服务、促进民族团结和推动民族地区经济社会发展的职责。在推动民族地区城市社区建设的过程中,不仅帮助民族地区城市社区解决了治理过程中面临的诸多问题,也为民族地区城市社区的稳定、进步和发展提供了丰富的资源,开创了新时期城市社区治理的新局面。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
北方民族论文参考文献
[1].张薇,李学生,肖明霞,祝玲.基于“新工科”创新人才培养模式的通信工程专业实践类课程建设——以北方民族大学为例[J].西部素质教育.2019
[2].高国富.民族地区城市社区治理创新实践研究——以北方民族大学“校社共治”为例[J].行政与法.2019
[3].张贺.北方民族大学：科研要紧扣市场需求[N].宁夏日报.2019
[4].肖进成.通识课到课率低的原因及其对策分析——以北方民族大学为例[J].法制与社会.2019
[5].李姝,杨娜.那一刻，很幸福!很自豪![N].银川日报.2019
[6].张贺.携手并肩舞活中华龙[N].宁夏日报.2019
[7].崔常娟.历史学科核心素养落地的实践性探索——以部编七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》为例[J].中学教学参考.2019
[8].王辉.万人唱响中国梦我与祖国共奋进[N].中国民族报.2019
[9].张慧.高校国际化联合项目的叁位一体新课程体系分析——基于北方民族大学“3+1”中马国际化合作旅游管理专业[J].现代商贸工业.2019
[10].韩啸.王廷金：爱上枸杞的90后[N].农民日报.2019
标签：“新工科”创新人才培养模式; 通信工程专业实践类课程; 校企合作;