电针结合经颅磁刺激对焦虑模型大鼠情绪及认知功能作用的研究

电针结合经颅磁刺激对焦虑模型大鼠情绪及认知功能作用的研究

论文摘要

目的:探讨电针结合经颅磁刺激对焦虑模型大鼠情绪及认知功能的作用。方法:将50只SD雄性大鼠随机平均分为5组:模型组、模型+电针组(简称模针组)、模型+磁刺激组(简称模磁组)、模型+磁刺激+电针组(简称磁针组)和空白对照组(简称空白组)共5组。运用连续单一刺激(single prolonged stress, SPS)造模后,采用电针大鼠“百会、长强”穴、大鼠颅骨顶点上方经颅磁刺激、电针结合经颅磁刺激三种不同的治疗方法,每日一次、连续3天,治疗结束后,观察大鼠体重变化,采用高架十字迷宫和旷敞实验评价其情绪反应,运用电生理方法技术检测其认知功能的变化。结果:1.模型组与空白组相比,模型动物的体重增长明显减小(P<0.05),OT%、OE%值明显下降(P<0.01),垂直移动格数显著减少(P<0.05),P3潜伏期显著延迟(P<0.05),CNV潜伏期均显著延迟(P<0.01),CNV波幅显著降低(P<0.01)。2.模针组与模型组相比,动物的体重增长有明显增高(P<0.05),OT%值、OE%值、垂直移动格数明显增加(P<0.01),P3潜伏期显著提前(P<0.01),CNV波幅显著增高(P<0.01);与模磁组、磁针组比较,体重增长明显增高(P<0.01)。3.模磁组与模型组比较,动物的OT%值、OE%值、探头次数、水平移动格数、垂直移动格数均有明显增加(P<0.05或P<0.01),CNV波幅也显著增高(P<0.01);与模针组比较,CNV波幅显著增高(P<0.01)。4.磁针组与模型组比较,动物的OT%值、OE%值、探头次数、水平移动格数明显增加(P<0.05),CNV波幅显著增高(P<0.01);与模针组比较,动物站立次数、水平移动格数、垂直移动格数明显增加(P<0.01);与模磁组比较,动物的水平移动格数、垂直移动格数明显增加(P<0。05或P<0.01)。结论:1.电针、经颅磁刺激、电针结合经颅磁刺激三种治疗方法均可不同程度减轻焦虑模型大鼠的情绪反应和改善受损的认知功能。2.单纯电针治疗在保持动物体重增长方面优于单纯经颅磁刺激治疗和电针结合磁刺激治疗;单纯经颅磁刺激治疗在改善认知方面优于单纯电针治疗;电针结合经颅磁刺激治疗在旷敞实验改善焦虑情绪方面优于模针组、模磁组。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 英文缩略词表
  • 目录
  • 引言
  • 实验研究
  • 1.1 实验材料
  • 1.1.1 实验动物
  • 1.1.2 实验药品
  • 1.1.3 实验器材
  • 1.2 实验方法
  • 1.2.1 动物分组
  • 1.2.2 动物处理
  • 1.2.2.1 动物造模
  • 1.2.2.2 分组处理
  • 1.2.3 行为学测试
  • 1.2.3.1 实验室环境
  • 1.2.3.2 十字迷宫测试
  • 1.2.3.3 旷敞实验
  • 1.2.4 体重记录
  • 1.2.5 事件相关电位测试及数据处理
  • 1.2.5.1 P3
  • 1.2.5.2 CNV
  • 1.2.5.3 数据处理
  • 1.3 统计学方法
  • 1.4 结果与分析
  • 1.4.1 各组动物体重增长情况
  • 1.4.2 各组十字迷宫实验各指标比较
  • 1.4.2.1 各组OT%值比较
  • 1.4.2.2 各组OE%值比较
  • 1.4.2.3 各组探头次数比较
  • 1.4.2.4 各组站立次数比较
  • 1.4.3 各组旷敞实验各指标比较
  • 1.4.3.1 各组水平移动格数比较
  • 1.4.3.2 各组垂直移动格数比较
  • 1.4.4 各组事件相关电位各指标比较
  • 1.4.4.1 各组P3潜伏期比较
  • 1.4.4.2 各组CNV潜伏期比较
  • 1.4.4.3 各组CNV波幅比较
  • 1.4.5 结果小结
  • 1.4.5.1 体重增长
  • 1.4.5.2 高架十字迷宫测试
  • 1.4.5.3 旷敞实验
  • 1.4.5.4 事件相关电位测试
  • 讨论
  • 1.祖国医学对焦虑障碍的认识
  • 1.1 焦虑障碍的中医病证名
  • 1.2 病因病机
  • 1.2.1 实证方面
  • 1.2.2 虚证方面
  • 1.2.3 虚实夹杂
  • 2.现代医学对焦虑障碍的认识
  • 3.焦虑模型评价
  • 4 高架十字迷宫测试和旷敞实验的评价
  • 5.针灸处方选穴的依据
  • 6.经颅磁刺激的设置依据
  • 7 电针结合经颅磁刺激对焦虑模型大鼠情绪反应的影响
  • 8 电针结合磁刺激对焦虑模型大鼠认知功能的影响
  • 结论
  • 问题与展望
  • 致谢
  • 参考文献
  • 附件一:综述
  • 参考文献
  • 附件二:图片
  • 附件三:攻读硕士期间发表的论文
  • 相关论文文献

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