高校贵重科学仪器设备共享机制探究

论文摘要

贵重科学仪器设备是高校教学、科研的优质资源,也是知识创新、科技创新必不可少的工具和手段。贵重科学仪器设备的开放共享,已成为当今国际化发展的潮流和特征。由于我国高校管理机制相对滞后,缺乏共享意识和机制,制约因素多等种种原因,贵重科学仪器设备没有得到科学、充分的利用。在教育投入不足的我国,如何实现贵重科学仪器设备资源共享,最大限度的发挥贵重科学仪器设备的使用效益,降低办学和科技创新成本,进一步满足教学、科研和社会服务的需要,是各级政府和高校普遍关注的一个焦点,也是我们当前亟待解决的问题。本文运用科学技术哲学的理论对贵重科学仪器设备共享机制进行了系统、深入的分析,阐述了高校贵重科学仪器设备共享的必要性、可行性和制约因素,揭示了贵重科学仪器设备共享的运行条件、运行机制、共享模式和保障体系,提出了贵重科学仪器设备信息资源共享平台的设计思路,并结合我校贵重科学仪器设备共享管理的现状,进行实证研究,提出了适合我校实际的贵重科学仪器设备共享管理的对策。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景及研究意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.2.3 文献分析与评价
• 1.3 研究视角、思路与方法
• 1.3.1 研究视角与思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.3 论文创新点
• 第2章 高校贵重科学仪器共享的必要性、可行性和制约因素
• 2.1 高校贵重科学仪器共享的现状和成因
• 2.1.1 贵重科学仪器共享的相关概念
• 2.1.2 高校贵重科学仪器共享的现状
• 2.1.3 高校贵重科学仪器共享现状的成因
• 2.2 高校贵重科学仪器共享的必要性
• 2.2.1 有利于促进我国科技、经济和社会的可持续发展
• 2.2.2 有利于降低高校的办学成本
• 2.2.3 有利于"产学研"的结合
• 2.3 高校贵重科学仪器共享的可行性
• 2.3.1 高校的性质和职能是资源共享的前提
• 2.3.2 供需矛盾是高校贵重科学仪器共享的基础
• 2.3.3 互利互惠是高校贵重科学仪器共享的驱动力
• 2.4 高校贵重科学仪器共享的制约因素
• 2.4.1 观念和意识的制约
• 2.4.2 管理体制的制约
• 第3章 高校贵重科学仪器共享机制
• 3.1 贵重科学仪器共享的运行条件
• 3.1.1 搭建贵重科学仪器共享平台
• 3.1.2 设立贵重科学仪器开放基金
• 3.1.3 建立畅通的贵重科学仪器信息资源共享平台
• 3.2 贵重科学仪器共享的运行机制
• 3.2.1 建立以市场经济为指导的有偿使用机制
• 3.2.2 建立适合共享服务特点的科学评价机制
• 3.2.3 建立与共享业绩紧密挂钩的激励机制
• 3.3 贵重科学仪器共享的运行模式
• 第4章 高校贵重科学仪器共享的保障体系
• 4.1 高校贵重科学仪器共享的组织保障
• 4.2 高校贵重科学仪器共享的经费保障
• 4.3 高校贵重科学仪器共享的制度保障
• 4.4 高校贵重科学仪器共享的人才保障
• 4.4.1 实验管理技术人才的选聘
• 4.4.2 实验管理技术人才的培养
• 4.4.3 实验管理技术人才的激励
• 4.5 高校贵重科学仪器共享的环境保障
• 4.5.1 高校贵重科学仪器共享的政策环境
• 4.5.2 校贵重科学仪器共享的社会环境
• 第5章 我国高校贵重科学仪器共享管理的问题与对策——以青岛理工大学为例的实证调查分析
• 5.1 我校贵重科学仪器共享管理的状况
• 5.1.1 我校贵重科学仪器的基本情况
• 5.1.2 我校贵重科学仪器共享管理中存在的问题
• 5.2 我校贵重仪器共享管理的对策
• 5.2.1 成立贵重科学仪器管理领导小组
• 5.2.2 严格贵重科学仪器购置计划论证制度
• 5.2.3 建立完善的贵重科学仪器共享机制
• 5.2.4 多渠道扩大开放共享服务
• 第6章 结论
• 参考文献
• 致谢
• 作者简介
• 攻读学位期间发表的论著及获奖情况