葛倍辰:以学生实践能力提升为目标的风景园林专业教学实践——以云南农业大学为例论文

葛倍辰:以学生实践能力提升为目标的风景园林专业教学实践——以云南农业大学为例论文

本文主要研究内容

作者葛倍辰,杜娟,朱映安(2019)在《以学生实践能力提升为目标的风景园林专业教学实践——以云南农业大学为例》一文中研究指出:文章首先阐述了风景园林专业的人才培养目标,然后分析了阻碍风景园林专业学生实践能力提升的因素,最后结合云南农业大学风景园林专业教学改革及实践情况,总结并提出了以学生实践能力提升为目标的风景园林专业教学策略,包括教学内容的新颖性是提升学生实践能力的知识基础;教学方法的多元化是提升学生实践能力的重要途径;校企合作是提升学生实践能力的有效保障。

Abstract

wen zhang shou xian chan shu le feng jing yuan lin zhuan ye de ren cai pei yang mu biao ,ran hou fen xi le zu ai feng jing yuan lin zhuan ye xue sheng shi jian neng li di sheng de yin su ,zui hou jie ge yun na nong ye da xue feng jing yuan lin zhuan ye jiao xue gai ge ji shi jian qing kuang ,zong jie bing di chu le yi xue sheng shi jian neng li di sheng wei mu biao de feng jing yuan lin zhuan ye jiao xue ce lve ,bao gua jiao xue nei rong de xin ying xing shi di sheng xue sheng shi jian neng li de zhi shi ji chu ;jiao xue fang fa de duo yuan hua shi di sheng xue sheng shi jian neng li de chong yao tu jing ;jiao qi ge zuo shi di sheng xue sheng shi jian neng li de you xiao bao zhang 。

论文参考文献

  • [1].风景园林专业卓越人才培养的校企合作模式探讨——以安徽科技学院为例[J]. 王雪娟,张远兵,孙得东,连洪燕,吴燕.  安徽农学通报.2019(21)
  • [2].路易斯安那州立大学风景园林专业教育[J]. 郭丽,陈其兵,闫晓俊.  园林.2019(09)
  • [3].民办高校风景园林专业建设与规划模式探究——以宿迁学院为例[J]. 蒋亚华,李素华,韩浩章,刘宇,张丽华.  安徽农学通报.2019(19)
  • [4].国际化应用型风景园林专业硕士培养模式构建与实践——以湖南农业大学为例[J]. 甘德欣,龙岳林,何丽波,吕长平,尹建强,吴璨,许璐,姚磊,邓键剑.  高等农业教育.2019(05)
  • [5].基于现代信息技术的风景园林专业教学改革研究[J]. 张梁,文彤.  居舍.2019(33)
  • [6].西南大学风景园林专业本科规划设计类课程体系教学改革的研究与实践[J]. 周建华,邢佑浩,苟喻,罗爱军.  西南师范大学学报(自然科学版).2019(11)
  • [7].浅议风景园林专业实践教学体系的改革[J]. 刘爽,孙余丹.  教育现代化.2019(87)
  • [8].学科建设背景下风景园林专业设计课程教学改革研究[J]. 郑馨.  花卉.2019(20)
  • [9].风景园林专业“园林制图”实践教学改革探讨[J]. 庄静静.  花卉.2019(20)
  • [10].地方本科院校风景园林专业实践教学体系构建研究——以湖南城市学院为例[J]. 文彤,周小梅,张梁.  福建建筑.2017(12)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自西部素质教育的葛倍辰,杜娟,朱映安,发表于刊物西部素质教育2019年09期论文,是一篇关于风景园林专业论文,实践能力论文,校企合作论文,西部素质教育2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自西部素质教育2019年09期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  ;  ;  ;  

    葛倍辰:以学生实践能力提升为目标的风景园林专业教学实践——以云南农业大学为例论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢