兴趣在科学认识中的价值与作用

兴趣在科学认识中的价值与作用

论文摘要

科学发现与人之兴趣、爱好紧密相关。就科学的发生发展历史而言,至少在18世纪之前科学家探索和研究科学,并不是为了个人利益,主要是为了满足人的好奇心和求知欲。而那时,人们之所以把科学发现当作一种高级的消遣和娱乐,不仅在于科学拥有一种真、善、美相统一的本质,还在于科学发现能够显现人的理性能力。因此,科学活动和科学发现都是与科学家的兴趣、爱好、猎奇心密切相关的。这种关系主要表现在:兴趣先于认知,作用于认知;认知取决于兴趣,反作用于兴趣,同时推动和产生新的兴趣。在兴趣上,技术兴趣推动着人类认识世界,适应世界,支配世界和改造世界;实践兴趣推动着人类积极地去认识合理的人际关系,维护人的基本权利,发展人类精神;解放的兴趣推动着人类关心政治,解放人性,实现人性,丰满人性;探索科学的兴趣,激发着科学家的求知欲和好奇心,激励着科学家从事科学发现和科学创造的决心与意志,构成科学家从事和探索科学发现和科学理论建构的内在动力。当然兴趣更加有利于反映人的自由意志,提升和塑造着科学家的理论创新能力;推动人们去自觉地从事科学创新和技术发明的实践,推动科学技术的繁荣和发展。总之,科学技术史上的大量事实证明兴趣是人类从事科学活动、科学发现、技术发明和理论创新的起点;兴趣对于促进科学认识、科学实践、理论建构和创新人才的培养具有不可替代的作用。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 导论
  • 第一章 兴趣问题的提出
  • 一、科学家对兴趣的认识
  • 二、科学哲学家对兴趣的重视
  • 三、哲学家对兴趣价值的提升
  • 第二章 兴趣与认知
  • 一、兴趣与认知的关系
  • 二、技术的兴趣与认知
  • 三、实践的兴趣与认知
  • 四、解放的兴趣与认知
  • 第三章 兴趣与科学发现
  • 一、兴趣在科学发展史中的作用
  • (一) 兴趣与科学家的求知欲和好奇心
  • (二) 兴趣与科学家的决心和意志
  • (三) 兴趣与人类的切身利益
  • 二、兴趣与科学活动的关系
  • (一) 科学活动与兴趣相关性的案例分析
  • (二) 科学活动与认知兴趣的辩证关系
  • (三) 兴趣是从事和推动科学活动的内在动力
  • 三、兴趣与科学发现的依存性
  • (一) 科学发现的案例分析
  • (二) 哥白尼日心说的建立
  • (三) 达尔文物种起源论的创立
  • 第四章 兴趣与科学创新能力的培养
  • 一、兴趣与科学创新能力培养的现状分析
  • (一) 现实教育对兴趣的拒斥和压制
  • (二) 现实兴趣和物质至上主义的冲突
  • 二、兴趣在科学创新能力培养中的地位
  • (一) 兴趣与创新
  • (二) 兴趣与自由意志
  • (三) 兴趣与创新能力
  • 三、科学创新实践中的兴趣培养
  • (一) 科技游戏
  • (二) 鼓励发明创造
  • 结束语
  • 参考文献
  • 致谢
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