认知转喻在语篇衔接与连贯中的体现

论文摘要

衔接与连贯是构建语篇的重要组成部分。衔接是可见的连接手段,包括指称,替代,省略,连词,以及词汇衔接。连贯是通过言语行为、关联、图式等与语篇建立连接关系的深层衔接。随着篇章分析成为当代语言学届的研究重点,越来越多的学者开始从认知角度研究语篇的衔接与连贯。最近,对转喻的理解是认知语言学领域的热门话题。转喻已经从传统的修辞手段转变为一种认知过程。Al-Sharafi（2004）提出了一个新的术语——语篇转喻,认为语篇转喻的指称之力可以作为实现语篇衔接与连贯的主要因素。也就是说,建立在因果关系和临近关系基础上的转喻,能够为构建语篇的衔接与连贯提供通道。本文以Al-Sharafi的语篇转喻理论为基础,在Radden和Kovecses对转喻的分类下,尝试建立转喻与衔接,转喻与连贯之间的关系链接,通过大量实例证明,语篇的衔接与连贯,可以通过各种各样的转喻过程实现。

论文目录

• Abstract
• 摘要
• Contents
• Chapter One Introduction
• Chapter Two A Survey of Cohesion and Coherence
• 2.1 Literature Review
• 2.2 Cohesion
• 2.3 Coherence
• 2.3.1 Relevance Theory and Coherence
• 2.3.2 Illocutionary Speech Act and Coherence
• 2.3.3 Schematheory and Coherence
• 2.4 The Relationship between Coherence and Cohesion
• Chapter Three Understanding Metonymy From A Cognitive Perspective
• 3.1 Theoretical Basis
• 3.1.1 Weitheimer's Gestalt Theory
• 3.1.2 Rosch's Prototype Theory
• 3.1.3 Idealized Cognitive Models（ICMs）
• 3.2 The Definition of Metonymy
• 3.3 Metonymy and Metaphor
• 3.4 Classification of Metonymy
• 3.4.1 Traditional Classification
• 3.4.2 A Typology of Metonymy and Its Cognitive Motivation
• 3.5 Summary:Metonymy is A Basic Mode of Thinking
• Chapter Four Cohesion and Coherence:From the Perspective of Metonymy
• 4.1 Metonymy and Cohesion
• 4.1.1 Metonymy and Reference
• 4.1.2 Metonymy and Substitution
• 4.1.3 Metonymy and Lexical Cohesion
• 4.2 Metonymy and Coherence
• 4.2.1 Metonym and Speech Act
• 4.2.2 Metonymy and Relevance Theory
• 4.2.3 Metonymy and Schema Theory
• Chapter Five Conclusion
• Bibliography
• Acknowledgements