武汉体育学院师资队伍继续教育研究

武汉体育学院师资队伍继续教育研究

论文摘要

目前,我国高校事业发展迅速,师资队伍不断扩大,师资来源日趋多样,对高校教师的要求也越来越高。从当前形势来看,武汉体育学院处于发展壮大的关键时期,师资队伍建设显得尤为重要,尤其体现在对教师继续教育方面。武汉体育学院教师队伍存在结构不合理、教学和科研内在动力不足、科研与实践结合不够、整体科研水平不高、学科带头人缺乏、学术带头人和学术骨干水平偏低、队伍总体不太稳定等主要问题。因此,本文旨在通过对武汉体育学院师资队伍继续教育的调查分析,探索学校教师继续教育工作开展的新途径,以达到加强师资队伍建设,促进学校健康发展的目的。本文以武汉体育学院2001-2006年所有学科在岗教师为调查对象,综合运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法对其展开调查研究和分析。首先对武汉体育学院的教师的数量、结构、学缘情况进行了全面深入的探讨,进而阐明了武汉体育学院教师继续教育的动因。其次,通过引入高校教师继续教育的目标,并以此为依据,总结归纳了适合武汉体育学院师资继续教育的发展目标。最后,在上述分析研究的基础上,构建了武汉体育学院教师继续教育的理念,并从改善内部环境和加强内部培养与管理两个方面,提出了相应的对策与建议。经过研究,本文认为针对武汉体育学院师资队伍继续教育现状存在的问题,学院应该加强武汉体育学院教师继续教育制度的建设;预算专项资金,进一步改善武汉体育学院教师继续教育的条件;引进激励机制,提高学院师资队伍的学历水平;创造多种类、多层次灵活高效的继续教育,为学院的建设注入动力。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 1 导论
  • 1.1 问题的提出
  • 1.2 相关文献综述
  • 1.3 研究思路与方法
  • 2 武汉体育学院师资队伍继续教育现状
  • 2.1 武汉体育学院师资队伍基本情况
  • 2.2 武汉体育学院师资队伍继续教育现状
  • 3 武汉体育学院教师继续教育动因分析
  • 3.1 武汉体育学院优化教师队伍整体结构对教师素质的要求
  • 3.2 武汉体育学院教师实现自身角色转变的需要
  • 3.3 武汉体育学院教师实现自我提高的需要
  • 4 武汉体育学院师资队伍继续教育的目标分析
  • 4.1 优化教师的队伍结构,形成可持续发展的优秀人才梯队
  • 4.2 强化教师培训工作,提高术科教师学历层次的继续教育
  • 4.3 加强教师思想品德教育
  • 5 武汉体育学院师资队伍继续教育存在的不足及其对策
  • 5.1 武汉体育学院师资队伍继续教育存在的不足
  • 5.2 武汉体育学院师资队伍继续教育的对策思考
  • 6 结语
  • 致谢
  • 参考文献
  • 附录
  • 相关论文文献

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