本文主要研究内容
作者叶屏屏（2019）在《再见了，我们的幼儿园——践行陈鹤琴“活教育”思想的毕业典礼》一文中研究指出：我园从办园之初就一直以陈鹤琴先生的"活教育"思想为指导,秉持"大自然、大社会都是活教材"的理念,坚持用"活"的教育、"活"的教材培养"活"的儿童。我们相信,生活中处处是课程,并坚持在生活中进行教育。在大班下学期开学之初,我们大班组的教师就开始思考:对幼儿来说,毕业意味着什么?可以通过哪些活动让幼儿真正感受到毕业的含义?
Abstract
wo yuan cong ban yuan zhi chu jiu yi zhi yi chen he qin xian sheng de "huo jiao yo "sai xiang wei zhi dao ,bing chi "da zi ran 、da she hui dou shi huo jiao cai "de li nian ,jian chi yong "huo "de jiao yo 、"huo "de jiao cai pei yang "huo "de er tong 。wo men xiang xin ,sheng huo zhong chu chu shi ke cheng ,bing jian chi zai sheng huo zhong jin hang jiao yo 。zai da ban xia xue ji kai xue zhi chu ,wo men da ban zu de jiao shi jiu kai shi sai kao :dui you er lai shui ,bi ye yi wei zhao shen me ?ke yi tong guo na xie huo dong rang you er zhen zheng gan shou dao bi ye de han yi ?
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自幼儿教育的叶屏屏，发表于刊物幼儿教育2019年25期论文，是一篇关于,幼儿教育2019年25期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自幼儿教育2019年25期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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