本文主要研究内容
作者王玉凤（2019）在《小组互评在高中写作教学中的应用思考》一文中研究指出：本文分析了当前高中英文习作评价过程中所存在的诸多问题,并提出了应用小组互评法的相关策略,希望能够给予其他英语教师一定的参考和借鉴。
Abstract
ben wen fen xi le dang qian gao zhong ying wen xi zuo ping jia guo cheng zhong suo cun zai de zhu duo wen ti ,bing di chu le ying yong xiao zu hu ping fa de xiang guan ce lve ,xi wang neng gou gei yu ji ta ying yu jiao shi yi ding de can kao he jie jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自课程教育研究的王玉凤，发表于刊物课程教育研究2019年52期论文，是一篇关于英语写作论文,合作学习论文,互评策略论文,课程教育研究2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自课程教育研究2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：英语写作论文; 合作学习论文; 互评策略论文; 课程教育研究2019年52期论文;