非英语专业学生议论文中因果连接词使用分析

论文摘要

本文依据语料库采用定量分析和定性分析相结合的研究方法，旨在揭示中国非英语专业大学生议论文中因果连接词的使用特点。本文通过应用FoxPro和SPSS计算机软件，对《中国英语学习者语料库》的子库St4和《加拿大大学生英语作文库》中的因果连接词的使用情况进行量化分析和对比研究，结果发现对因果连接词的使用上中国非英语专业大学生与本族语大学生存在显著差异。和本族语学生相比，中国非英语专业大学生使用因果连接词的频率较高，过度使用一些简单的因果连接词，而忽略使用许多应在正式文体中出现的因果连接词，造成文章用词单一、枯燥乏味缺乏说服力。此外，在对因果连接副词的使用位置的选择上中国非英语专业大学生与本族语学生存在根本差别，习惯把因果连接副词放在句首。由于文化背景差别，中国非英语专业大学生在因果关系推理过程中更喜欢采用归纳式思维模式。由于过度使用一些因果连接词，因果连接词的使用数量和作文质量呈现一些负相关性。根据以上研究结果，为提高非英语专业学生的议论文写作能力文章最后对今后的英语教学提出了一些建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• Chapter 1 Introduction
• 1.1 Research Background
• 1.2 Purpose of this Study and Research Questions
• 1.3 Terminological Issues
• 1.4 Layout of the Thesis
• Chapter 2 Literature Review
• 2.1 Theoretical Background
• 2.1.1 Previous Researches Carried out Abroad
• 2.1.2 Previous Researches Carried out at Home
• 2.2 Interlanguage
• 2.2.1 Definition of Interlanguage
• 2.2.2 Stages of Interlanguage Development
• 2.3 Error Analysis
• 2.3.1 Definition of Errors
• 2.3.2 Sources of Errors
• 2.3.3 Procedures of Error Analysis
• 2.4 Connectors
• 2.4.1 Halliday's Theory on Cohesion
• 2.4.2 Classification of Connectors by Halliday
• 2.5 Classification of Causal Connectors in this Thesis
• 2.5.1 Causal Conjunctions
• 2.5.2 Adverbial Causal Connectors
• 2.5.3 Prepositional Causal Connectors
• Chapter 3 Methodology
• 3.1 The Corpora Used in this Study
• 3.2 Corpus-based Analysis and CIA
• 3.3 Data Collection and Processing
• 3.3.1 Tools and Software
• 3.3.2 Data Collection and Processing Procedures
• 3.4 Manual Work
• Chapter 4 Data Analysis and Discussion
• 4.1 Frequencies of Causal Connectors in St4 and COCNUS
• 4.2 Comparison of ttr-value of Causal Connectors in St4 and COCNUS
• 4.3 The Overused and Underused Causal Connectors in St4
• 4.4 The Proportion of SO and BECA USE
• 4.4.1 Comparison of SO in St4 and COCNUS
• 4.4.2 Comparison of BECA USE in St4 and COCNUS
• 4.5 Comparison of Informal SO and Formal THEREFORE,THUS,HENCE,and SINCE
• 4.6 Comparison of the Position of Adverbial Causal Connectors in St4 and COCNUS
• 4.6.1 Comparison of THEREFORE
• 4.6.2 Comparison of THUS
• 4.6.3 Comparison of HENCE
• 4.7 Comparison of Logical Pattern
• 4.8 Relationship between the Use of Causal Connectors and Writing Quality
• Chapter 5 Conclusion
• 5.1 Main Findings
• 5.2 Implications
• 5.3 Limitations and Further Study
• References
• Appendices
• Publication
• Acknowledgements
• Resume