新疆高校核心竞争力研究

论文摘要

二十年来,中国高等教育管理体制改革不断深入。2000年,条块分割的管理体制基本上被打破。随着政府扶强战略、高校大合并、隶属关系调整、民办高校加盟等现象的出现,中国高校之间的竞争日益加剧。上述情况对于以中小型高校占多数的新疆高校无疑形成了巨大的压力,为了保证新疆高校在今后的竞争中取胜,必须提升新疆高校整体的竞争优势。因此,研究新疆高校核心竞争力很有必要。论文采用实证研究与理论研究相结合的方法。在理论研究方面,论文借鉴企业内生成长理论,对高校知识的内在积累机制进行透彻的分析,指出高校核心竞争力的本质是高校全体员工的知识整合能力。接着,依据高校资源要素对核心竞争力形成的贡献不同,将高校核心竞争力的构成要素分为一般要素与核心要素,为高校核心竞争力评价指标体系的构建打下坚实的理论基础;在实证研究方面,论文选取12所“省部”共建综合型高校与8所“省属”多科型高校为研究对象,建立评价指标体系,收集数据,对这两种类型的高校分别进行主成分分析。研究结果表明:首先,与国内其他同层次高校相比,新疆大部分高校缺乏竞争力。造成这种情况的主要原因是,新疆高校的学科缺乏竞争力。其次,政府政策倾向程度和高校文化氛围也是影响高校核心竞争力水平高低的主要因素;第三,新疆综合型高校与多科型高校的提升策略不同,即综合型高校应主要是进行科技创新提升自身的核心竞争力,而多科型高校的应主要通过人才培养来提升自身的核心竞争力。基于上面的研究结果,论文提出了新疆高校核心竞争力的提升对策:制定科学合理的办学目标、建立高校协调发展机制、强化学科建设、全力打造高水平的核心人才队伍、优化人才培养结构等5条措施。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景及研究范围的界定
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究范围的界定
• 1.2 国内外研究综述
• 1.2.1 国内研究综述
• 1.2.2 国外研究综述
• 1.2.3 国内外研究现状评述
• 1.3 研究目的与意义
• 1.3.1 研究目的
• 1.3.2 研究意义
• 1.4 研究的方法、思路及创新点
• 1.4.1 研究的方法
• 1.4.2 研究的思路
• 1.4.3 本文主要的创新点
• 第二章 高校核心竞争力研究的理论分析
• 2.1 理论基础及相关概念界定
• 2.1.1 理论基础
• 2.1.2 相关概念界定
• 2.2 高校核心竞争力的内涵与本质
• 2.2.1 高校核心竞争力的本质
• 2.2.2 高校核心竞争力的概念及其特征
• 2.3 高校核心竞争力的构成要素
• 2.3.1 高校核心竞争力构成的一般要素
• 2.3.2 高校核心竞争力构成的核心要素
• 第三章 新疆高校核心竞争力研究的实证分析
• 3.1 新疆高校发展的成效
• 3.2 新疆高校核心竞争力影响因素分析
• 3.2.1 高校外部环境因素
• 3.2.2 高校自身内部因素
• 3.3 新疆高校核心竞争力的综合评价
• 3.3.1 评价指标体系的构建
• 3.3.2 本文采用的评价方法
• 3.3.3 评价对象的选择依据
• 3.3.4 新疆综合型高校核心竞争力的综合评价
• 3.3.5 新疆多科型高校核心竞争力的综合评价
• 3.3.6 新疆高校核心竞争力评价的基本结论
• 第四章 新疆高校核心竞争力的提升对策
• 4.1 制定科学合理的办学目标定位
• 4.2 建立高校协调发展机制
• 4.2.1 继续深化和发展“名校带动”战略
• 4.2.2 实现新疆综合型高校与多科型高校的和谐发展
• 4.3 强化学科建设
• 4.3.1 甄选好的学科研究方向
• 4.3.2 具备学科带头人和良好的学术团队
• 4.3.3 加强学科基地的建设
• 4.4 全力打造高水平的核心人才队伍
• 4.5 优化人才培养结构
• 4.5.1 优化人才培养的层次结构
• 4.5.2 优化人才培养的科类结构
• 第五章 本文研究结论及其不足
• 6.1 本文研究结论
• 6.1.1 理论研究部分
• 6.1.2 实证研究部分
• 6.2 研究的不足之处
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 作者简介
• 石河子大学硕士研究生学位论文导师评阅表