本文主要研究内容
作者谢明芳（2019）在《高职化学教学中翻转课堂的应用探研》一文中研究指出：将翻转课堂教学模式应用于高职化学课堂,能够为课堂教学注入勃勃生机,使学生由被动的接受者变为主动的探索者,能够大大提高教学效果,提高学生的能力和素养。文章探讨翻转课堂的作用及其在高职化学教学中的应用策略。
Abstract
jiang fan zhuai ke tang jiao xue mo shi ying yong yu gao zhi hua xue ke tang ,neng gou wei ke tang jiao xue zhu ru bo bo sheng ji ,shi xue sheng you bei dong de jie shou zhe bian wei zhu dong de tan suo zhe ,neng gou da da di gao jiao xue xiao guo ,di gao xue sheng de neng li he su yang 。wen zhang tan tao fan zhuai ke tang de zuo yong ji ji zai gao zhi hua xue jiao xue zhong de ying yong ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自成才之路的谢明芳，发表于刊物成才之路2019年29期论文，是一篇关于翻转课堂论文,高职论文,化学教学论文,作用论文,应用策略论文,成才之路2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自成才之路2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。