论文摘要
进入新世纪以来,人才在综合国力竞争中的基础性、战略性、决定性作用愈加明显,成为经济社会发展的第一资源。作为人口最多的发展中国家,面对知识经济日新月异、经济全球化加速推进、人才竞争日趋激烈的新形势和加快转变经济发展方式、全面建成小康社会的重大历史任务,我国提出并大力实施人才强国战略,以加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国走向人才强国。作为马克思主义的重要组成部分,马克思主义人才思想在指导人才实践的过程中不断创新发展,在马克思、恩格斯创立这一思想以来,又相继产生了列宁人才思想、毛泽东人才思想、邓小平人才思想、江泽民人才思想和科学人才观,形成了一个科学系统、持续发展的理论体系。作为马克思主义人才思想与中国实践相结合的最新理论创新成果,科学人才观继承和集成了马克思主义人才思想的理论精髓,是当代中国的马克思主义人才思想,对于推进人才强国战略的实施具有重大的指导作用。本文在既有的研究基础上,从理论和实证的角度,梳理马克思主义人才思想的发展进程,阐述马克思主义人才思想的核心内容、创新观点和实践成效,并以此为指导来分析和研究我国实践马克思主义人才思想的历史进程、主要成效以及现状和问题,特别是通过与发达国家进行比较研究,提出实施人才强国战略、建设人才强国路径选择和对策建议,以期对人才工作助推中国特色社会主义事业提供有价值的参考,并进一步论证马克思主义人才思想指导和推进人才工作实践的积极作用和重要意义。
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摘要Abstract绪论一、研究的背景（一） 世情（二） 国情二、研究的目的和意义（一） 理论意义（二） 实践意义三、研究现状（一） 马克思主义人才思想研究综述（二） 人才战略研究综述四、研究方法五、创新与不足六、基本框架和结构第一章 人才相关范畴概述第一节 人才的概念一、人才概念的界定二、人才概念的内涵三、人才概念的外延第二节 人才相关概念辨析一、人口和劳动力二、人力资源、人力资本和人才资源三、知识分子、干部和人才第三节 人才思想与马克思主义人才思想一、人才思想二、我国人才思想的发展历程三、马克思主义人才思想第二章 马克思主义人才思想的形成和发展第一节 马克思、恩格斯的人才思想一、马克思、恩格斯人才思想创立的背景二、马克思、恩格斯人才思想的主要内容三、马克思、恩格斯人才思想述评第二节 列宁人才思想一、列宁人才思想产生的背景二、列宁人才思想的主要内容三、列宁人才思想的意义第三节 毛泽东人才思想一、毛泽东人才思想产生的背景二、毛泽东人才思想的发展过程三、毛泽东人才思想的主要内容四、毛泽东人才思想述评第四节 邓小平、江泽民中国特色社会主义人才思想的发展一、邓小平人才思想二、江泽民人才思想第三章 马克思主义人才思想的新发展——科学人才观第一节 科学人才观提出的背景一、科学人才观的提出是应对国际人才竞争的客观要求二、科学人才观的提出是全面建设小康社会的现实需要三、科学人才观的提出是提高我国人才工作科学化水平的必然选择第二节 科学人才观提出和发展的过程一、科学人才观的初步酝酿阶段二、科学人才观的形成丰富阶段三、科学人才观的发展成熟阶段第三节 科学人才观的主要内容一、人才是科学发展第一资源的人才价值观二、人人都可成才的人才标准观三、以人为本的人才发展观四、党管人才的人才保障观第四节 科学人才观的理论价值和实践意义一、科学人才观的理论价值二、科学人才观的实践意义第四章 马克思主义人才思想在我国的实践探索第一节 我国人才工作的发展进程一、我国人才工作的起步探索二、我国人才工作转入正轨三、我国人才工作深入发展四、我国人才工作全面推进第二节 我国人才工作的成效一、人才优先发展的战略布局初步确立二、人才发展的体制机制不断完善三、人才发展的环境持续优化四、人才队伍建设的成效日益凸显五、人才的效能明显增强第三节 我国人才工作现状及问题分析一、人才工作体制机制状况分析二、人才政策法规情况分析三、人才队伍现状分析四、人才发展环境分析第五章 以科学人才观为指导推进人才强国战略的实施第一节 推进人才强国战略实施的背景一、国际背景二、国内背景第二节 推进人才强国战略实施的战略原则和战略重点一、战略原则二、战略重点第三节 推进人才强国战略实施的对策建议一、创新人才发展的体制机制,夯实人才强国建设的制度基础二、加强人才队伍建设,夯实人才强国的队伍基础三、优化人才发展环境,夯实人才强国建设的环境基础四、坚持党管人才原则,夯实人才强国建设的管理基础结语参考文献致谢在学期间发表的学术论文与研究成果
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