本文主要研究内容
作者潘玲霞（2019）在《月的意境 美的浸润——《望月》教学设计》一文中研究指出：文本中舅甥俩在月光下的一番交谈充满了诗情与童趣,让读者也随文字融入柔和美丽的月色中。课堂上,教师应注重通过多样化的朗读形式培养学生的语感;同时通过说话练习、片段仿写来实现本课的语用价值。
Abstract
wen ben zhong jiu sheng lia zai yue guang xia de yi fan jiao tan chong man le shi qing yu tong qu ,rang dou zhe ye sui wen zi rong ru rou he mei li de yue se zhong 。ke tang shang ,jiao shi ying zhu chong tong guo duo yang hua de lang dou xing shi pei yang xue sheng de yu gan ;tong shi tong guo shui hua lian xi 、pian duan fang xie lai shi xian ben ke de yu yong jia zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自家长的潘玲霞，发表于刊物家长2019年20期论文，是一篇关于散文论文,月文化论文,语用论文,家长2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自家长2019年20期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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