中美高校校园文化比较研究

论文摘要

大学校园文化是大学人在长期的教育教学实践和生活学习活动中形成的价值观、行为方式和生活方式,是大学人创新创造所取得的成果。因此,大学校园文化不仅体现大学组织的特征、层次及核心竞争力,而且是经济社会发展到一定阶段在大学校园内的生动体现。随着经济社会不断的发展,中美文化不断交流碰撞,中国文化在与西方文化的交流碰撞中显示出强大的生命力和令人神往的魅力。中美文化存在着极大的差异,本文从高校校园文化为切入点,探讨两国校园文化的差异,以此为基点,深思中美文化的差异,对优秀和先进文化要加以借鉴和吸收,对糟粕和垃圾文化要加以唾弃和抵制。中美应该在文化领域各取其长,融会贯通,促进彼此的发展。本文共分三部分：第一部分,首先对文化和校园文化进行了概述,阐述了文化的含义、构成、特点和亚文化的内涵,以及校园文化的含义、结构、特点和功能。第二部分,本文论述的重点。首先从整体上阐述了中美高校校园文化的差异,然后通过例证对中美两国高校校园文化进行个体比较研究,最后通过从整体和个体两方面的比较研究得出对中美高校校园文化的建设启示。第三部分,论述了高校校园文化的现状,并且在此基础上提出了高校校园文化的建设思路。全文约35,000字。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 第1章 文化和校园文化
• 1.1 文化
• 1.1.1 文化的起源与文化的定义
• 1.1.2 文化的分类
• 1.1.3 亚文化的诠释
• 1.2 校园文化
• 1.2.1 校园文化的含义
• 1.2.2 校园文化的构成
• 1.2.3 校园文化的特点
• 1.2.4 校园文化的功能
• 第2章 中国和美国高校校园文化个体比较研究
• 2.1 中国高校校园文化的演变与发展
• 2.1.1 近代新式学堂的兴办和校园文化的形成
• 2.1.2 五四后校园文化的发展
• 2.1.3 建国后高校校园文化的发展走过了一条曲折的道路
• 2.1.4 改革开放以后高校校园文化进入了空前繁荣发展的阶段
• 2.2 对美国高校校园文化的个案考察
• 2.2.1 哈佛大学
• 2.2.2 耶鲁大学
• 2.2.3 哥伦比亚大学
• 2.3 对我国高校校园文化个案考察
• 2.3.1 北京大学
• 2.3.2 浙江大学
• 2.3.3 中国地质大学
• 2.4 中国和美国高校校园文化的不同及启示
• 2.4.1 中国和美国高校校园文化的不同
• 2.4.2 中国和美国校园文化建设的启示和思考
• 第3章 我国高校校园文化的现状和建设思路
• 3.1 我国高校校园文化的现状
• 3.1.1 从校园文化建设发展层次来看
• 3.1.2 从校园文化的社会环境来看
• 3.1.3 从校园文化生活角度看
• 3.2 高校校园文化的建设思路
• 3.2.1 充分认识高校校园文化建设的重要性,构筑全员共建的校园文化体系
• 3.2.2 以校园物质文化建设为载体营造校园文化氛围
• 3.2.3 以大学精神为灵魂构建校园精神文化
• 3.2.4 以规章制度为基础规范校园制度文化
• 3.2.5 以学风、教风建设为核心强化校园行为文化建设
• 3.2.6 大力扶助学生社团活动,丰富校园文化生活
• 3.2.7 以网络为载体推动校园文化传播
• 结语
• 参考文献
• 致谢