沈莉萍:通识教育促进大学生社会责任感的实证研究&以浙江大学军事理论教学为例论文

沈莉萍:通识教育促进大学生社会责任感的实证研究&以浙江大学军事理论教学为例论文

本文主要研究内容

作者沈莉萍,张伟东(2019)在《通识教育提升大学生社会责任感的实证研究——以浙江大学军事理论课教学为例》一文中研究指出:高校军事理论课程是通识教育的重要组成部分,在培养大学生全面发展与核心素养之中,社会责任感是热点之一。广义的社会责任感,包括自我责任感、家庭责任感、他人责任感、集体责任感、国家责任感、人类责任感六个维度。通过实证研究,通识教育(军事理论课教学)有助于提高大学生的国家责任感;大学生自我责任感这一维度是社会责任感(广)的6个维度中得分最低的项;男女学生之间和有无学生干部经历大学生的社会责任感存在显著差差异。建议:因材施教,教学适时融入自我责任感相关内容;同等对待,提供同样的学习和培养机会;学生干部带头,带动和影响全体学生社会责任感;继续发发扬通识教育积极作用,提高大学生的社会责任感。

Abstract

gao jiao jun shi li lun ke cheng shi tong shi jiao yo de chong yao zu cheng bu fen ,zai pei yang da xue sheng quan mian fa zhan yu he xin su yang zhi zhong ,she hui ze ren gan shi re dian zhi yi 。an yi de she hui ze ren gan ,bao gua zi wo ze ren gan 、jia ting ze ren gan 、ta ren ze ren gan 、ji ti ze ren gan 、guo jia ze ren gan 、ren lei ze ren gan liu ge wei du 。tong guo shi zheng yan jiu ,tong shi jiao yo (jun shi li lun ke jiao xue )you zhu yu di gao da xue sheng de guo jia ze ren gan ;da xue sheng zi wo ze ren gan zhe yi wei du shi she hui ze ren gan (an )de 6ge wei du zhong de fen zui di de xiang ;nan nv xue sheng zhi jian he you mo xue sheng gan bu jing li da xue sheng de she hui ze ren gan cun zai xian zhe cha cha yi 。jian yi :yin cai shi jiao ,jiao xue kuo shi rong ru zi wo ze ren gan xiang guan nei rong ;tong deng dui dai ,di gong tong yang de xue xi he pei yang ji hui ;xue sheng gan bu dai tou ,dai dong he ying xiang quan ti xue sheng she hui ze ren gan ;ji xu fa fa yang tong shi jiao yo ji ji zuo yong ,di gao da xue sheng de she hui ze ren gan 。

论文参考文献

  • [1].加强军事理论课教学 推进大学生国防教育[J]. 赵坤生.  文理导航(中旬).2011(06)
  • [2].浅谈高校军事理论课应有的三项内容[J]. 刘婷婷,陈新新,张少峰.  人力资源管理.2014(06)
  • [3].从普通高校军事课教学大纲改革看军事理论课的功能校准与拓展[J]. 程春,王薇.  科教导刊(下旬).2019(11)
  • [4].大数据时代普通高校军事理论课教学研究[J]. 侯振荣.  文教资料.2015(12)
  • [5].通识教育视角下的大学生军事理论课教学改革初探[J]. 李鑫.  时代教育.2015(11)
  • [6].从培育大学生创新精神出发,谋求军事理论课教学新的作为点[J]. 陈长东,谢小江,杨景胜.  时代教育.2015(17)
  • [7].浅谈高校军事理论课在实践过程中的问题与解决途径[J]. 李猷艺.  长春教育学院学报.2014(10)
  • [8].民族地区高校军事理论课教学实效性探索[J]. 陶剑.  农家参谋.2017(23)
  • [9].新媒体视域下高校“微军事理论课”教育教学思考[J]. 刘宁,王进.  文化学刊.2018(10)
  • [10].浅析形成性评价在高校军事理论课教学中的运用[J]. 林宁,张剑.  湖北科技学院学报.2018(03)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自宁波职业技术学院学报的沈莉萍,张伟东,发表于刊物宁波职业技术学院学报2019年04期论文,是一篇关于通识教育论文,国防教育论文,大学生论文,社会责任感论文,宁波职业技术学院学报2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自宁波职业技术学院学报2019年04期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    沈莉萍:通识教育促进大学生社会责任感的实证研究&以浙江大学军事理论教学为例论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢