论文摘要
经典的测量平差理论是在误差为正态、函数模型为线性的基础上,基于最小二乘原理的一整套理论和相关方法。长期以来,最小二乘法一直在测量平差诸方法中处于显赫地位,主要是当时计算工具的局限性制约了其它一些方法的进一步发展。随着计算机时代的到来,矩阵代数、泛函分析、最优化理论和概率统计相继被广泛应用于测量数据处理与分析,从而使测量平差新方法的出现成为可能,除此而外,社会的不断进步,也需要更高精度的测量数据服务于经济建设。为了继续丰富和完善测量平差理论体系,本文从非线性估计理论的兴起、基本思想及其研究现状入手,在重温测量平差基础理论的基础上,对国内外非线性估计方法的研究现状进行了较为详细的分析总结,得出目前制约非线性估计理论进一步发展的主要原因在于:(1)数学上的非线性理论尚未形成系统完整的理论体系;(2)弱非线性模型在顾及高阶泰勒展开项后参数的估计十分复杂,并不一定适用于具体工程;(3)强非线性模型的参数估计及误差传播理论尚属空白,使得非线性估计理论的研究滞步不前。针对这些问题,本论文详细讨论了非线性M估计的一般理论,总结了M估计理论研究和应用方面的主要成就,包括迭代算法、污染分布、影响函数和渐进方差;讨论了M估计的定义及其存在性条件,放宽了统计学家所要求的M估计的条件,允许目标函数有多个极值点以及设计矩阵可以存在秩亏,使“具有概率密度权的最小二乘法”和“和极大似然法”与M估计形成了统一关系。证明了秩亏网M估计解的转换公式与最小二乘估计相同;讨论了具有正态误差密度的M方法,分析了基于校正凝聚函数及其稳健算法。一般的M估计的参数估计、残差以及观测量的估计都是观测量的一个复杂非线性函数,导出它们的方差协方差矩阵具有一定的困难,讨论了残差、观测量的线性表达式以及正态分布下非线性M估计的多余参数,推导了基本向量的方差协方差矩阵;推导了秩亏网M估计的线性表达式以及基本向量的线性表达式与相应的方差协方差矩阵。提出了控制网观测值的均匀性量度η和在η满足一定条件下观测值的改正数所服从的分布:当η≤η0时,Vi~G(λ,0,λσ02)(λ为总体可靠性)。用高程控制网进行模拟计算,说明了分布的正确性。同时说明了观测值数量的增加与观测值的改正数对真误差的反映程度:当λ→1时,改正数趋于真误差,但符号相反;随着λ的减小,改正数反映真误差的程度减小;当λ=0时,Vi=0,改正数不反映真误差。本文对非线性估计方法进行了分析探讨,不仅有利于理论研究,而且还可以应用于经济、通讯、控制等其它科学领域的数据处理与数据分析。
论文目录
相关论文文献
- [1].关于提高《测量平差基础》课程教学效果的探讨[J]. 北京测绘 2017(01)
- [2].基于微课的《测量平差基础》翻转课堂教学模式研究[J]. 地理空间信息 2016(08)
- [3].基于主动学习的《测量平差程序设计》教学模式研究[J]. 教育教学论坛 2016(34)
- [4].误差理论与测量平差课程教学方法探讨[J]. 当代教研论丛 2016(10)
- [5].误差理论与测量平差基础课程教学改革简析[J]. 城市地理 2016(08)
- [6].专业认证背景下误差理论与测量平差基础课程建设探索[J]. 测绘与空间地理信息 2017(08)
- [7].高职课程教学模式转型初探——以高职工程测量技术专业测量平差课程教学模式转型为例[J]. 辽宁高职学报 2016(07)
- [8].“误差理论与测量平差基础”教学系统设计与实现[J]. 测绘通报 2015(11)
- [9].在测量平差教学中培养学生的科研能力[J]. 中国校外教育 2009(06)
- [10].矩阵奇异值分解与“误差理论与测量平差基础”教学内容设计[J]. 测绘工程 2020(06)
- [11].测量平差基础”课程教学和学习方法初探[J]. 信息与电脑(理论版) 2014(18)
- [12].测量平差课程实验教学模式的探讨[J]. 北京测绘 2012(04)
- [13].《误差理论与测量平差基础》出版[J]. 测绘通报 2011(05)
- [14].现代测量平差与数据处理理论的进展[J]. 工程勘察 2009(12)
- [15].“误差理论与测量平差基础”课程建设与改革探讨[J]. 中国教育技术装备 2009(04)
- [16].“误差理论与测量平差”课程双语教学体系的建立[J]. 地理信息世界 2008(02)
- [17].高职测量专业《测量平差》课程教学体系改革初探[J]. 中国包装 2018(01)
- [18].浅谈"测量平差"课程教学中融入数学建模思想[J]. 现代职业教育 2017(27)
- [19].新形势下《测量平差基础》课程内容的改革[J]. 地理空间信息 2014(01)
- [20].高职测量专业《测量平差》课程教学改革探讨[J]. 内江科技 2014(08)
- [21].“慕课”背景下误差理论与测量平差基础课程教学模式改革与实践[J]. 教育教学论坛 2018(17)
- [22].团队式测量平差实验教学模式探索[J]. 教育教学论坛 2018(31)
- [23].《误差理论与测量平差》课程教学改革探究[J]. 教育现代化 2018(31)
- [24].误差理论与测量平差基础教学中的若干细节问题探讨[J]. 北京测绘 2011(01)
- [25].测量平差函数模型的假设检验[J]. 科技信息 2009(16)
- [26].论如何提高水准高程测量平差计算准确度[J]. 资源信息与工程 2016(06)
- [27].用EXCEL进行测量平差[J]. 市政技术 2008(06)
- [28].测量平差中协因数计算教学方法之我见[J]. 武汉交通职业学院学报 2010(04)
- [29].契合应用型本科院校培养目标的“误差理论与测量平差”课程改革[J]. 山东农业工程学院学报 2019(10)
- [30].测量平差课程教学改革探讨与实践[J]. 考试周刊 2016(79)