传统文化中的感恩意识及其现代转型

论文摘要

感恩是一种美德，它由施惠者、受惠者、恩惠物、心理体验及回报行为构成。前三个要素是感恩的生成条件，后一要素是感恩的外在行为表现，而心理体验则是感恩的核心要素。由此，我们将感恩定义为：感恩是受惠者在接受施惠者所给予的恩惠物后，对施惠者产生的积极心理体验和回报行为。从这个定义出发，本研究对感恩的探讨，全部基于施予和接受的角度来考察。本研究共分为四章，每章具体安排如下：第一章主要介绍了国内外对感恩的研究状况。国外对感恩的研究已经取得了一定的成果，而我国对感恩的研究才刚刚起步，且主要集中于心理学领域。大多数学者在探讨感恩意识时，几乎都只是把目光停留在儒家文化上。第二章探讨了传统文化中的感恩意识。从施予和接受的角度来看，在中国的传统文化中，儒家、道家、墨家和佛家都蕴含着丰富的感恩意识。他们从不同视角向人们展示了感恩的重要性。第三章考察了农村初中生的感恩现状。通过问卷调查，农村初中生整体感恩水平良好。研究发现，初二年级可能是农村初中生感恩的“关键期”。但是，农村初中生在感恩方面也存在一些问题，表现为对自然的感恩不足、对社会的感恩偏低等现象。第四章提出了传统感恩意识的现代转型。中国传统文化在发展过程中，有其精华，也有其糟粕，而蕴含于传统文化中的感恩意识也有该特点。因此，为了使传统感恩意识能更好的适应现代社会，需对其进行现代转型。现代转型应从多方面入手：新型家庭建设、人与自然的关系和义利间的统一。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 引言
• 第一章 研究综述
• 第一节 国外感恩研究现状
• 一 感恩的定义
• 二 感恩的理论
• 三 感恩的相关研究
• 第二节 国内感恩研究现状
• 一 感恩问卷编制
• 二 感恩意识的缺失与感恩教育
• 三 儒家文化的感恩意识
• 第三节 以往研究的不足
• 一 感恩研究缺乏本土化、现代化
• 二 感恩研究不系统、不全面
• 第四节 本研究的目的与意义
• 一 研究目的
• 二 研究意义
• 第二章 中国传统文化中的感恩意识探析
• 第一节 相关概念的界定
• 一 传统文化
• 二 感恩意识
• 三 感恩与感戴
• 第二节 感恩的语义分析
• 一 我国感恩的历史起源
• 二 对感恩的涵义阐释
• 第三节 感恩的对象
• 一 对人的感恩
• 二 对自然的感恩
• 三 对社会的感恩
• 第四节 感恩意识的内容
• 一 儒家的“仁爱”
• 二 墨家的“兼爱”
• 三 道家的“天人合一”
• 四 佛家的“结缘”
• 第五节 感恩的习俗
• 一 清明节
• 二 教师节
• 三 母亲节
• 四 父亲节
• 第三章 农村初中生的感恩现状
• 第一节 对象与方法
• 一 研究对象
• 二 研究工具
• 三 施测程序
• 四 数据处理
• 第二节 结果与分析
• 一 人口学变量对农村初中生感恩的影响情况
• 二 初中三个年级的感恩差异
• 三 农村初中生感恩的多角度考察
• 四 讨论
• 第四章 传统感恩意识的现代转型
• 第一节 现代转型的必要性
• 一 农村初中生的感恩偏差
• 二 传统感恩意识的困境
• 三 五四新文化运动的影响
• 第二节 现代转型的注意事项
• 一 注重民主和依法治国相结合
• 二 现代转型需与感恩教育相结合
• 第三节 现代转型的内容
• 一 构建新型家庭关系
• 二 构建人与自然的和谐关系
• 三 重视义与利的统一
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果