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中国教授委员会研究

2020-11-22阅读(163)

中国教授委员会研究

论文摘要

20世纪末,随着我国经济体制转型和高校办学规模的不断扩大,高校普遍实行的计划经济体制下形成的高度集中的内部管理体制越来越不适应高校发展的需要。深化内部管理体制改革,创建与我国市场经济体制和现代大学制度相适应的高校内部管理体制,是我国高校面临的普遍课题和紧迫任务。现代大学制度建设的核心,就是确立学术本位的价值体系,促进学术自由。就学校内部管理制度而言,主要是使教授拥有学术权力,通过学术内行的民主管理,即“教授治学”来实现。现代高校内部管理体制改革的核心是由过程管理向目标管理过渡,由身份管理向岗位管理过渡,要实现两个过渡,学校必须下放权力,使学院责、权、利一致。在国内高等教育管理部门和高校纷纷探索适应我国社会主义市场经济体制的新的高校内部管理体制之际,教授委员会应运而生。本论文从横向和纵向两个维度系统地考察了中国教授委员会的理论与实践,重点阐述了以下观点:第一,中国教授委员会的基本定位是“教授委员会集体决策基础上的院长负责制”;第二,中国教授委员会的基本功能是决策和审议,即基层学术组织学术事务的决策和非学术事务的审议功能,这些功能主要通过治学科、治教学、治科研、治学风来体现;第三,中国教授委员会的本质是“教授治学”,而不是“教授治校”;第四,由于中国教授委员会是新生学术组织,在其实际运行过程中,需要不断发展和完善。本论文除导语和结束语外,共分为五个部分。第一章主要通过分析国内外大学制度特别是现代大学制度的演变历程,从宏观的视野阐明教授委员会与现代大学制度的关系,在此基础上阐明中国教授委员会建立的宏观背景;第二章分析中国教授委员会“教授治学”的本质特征;第三章主要通过对国内相关高校的个案研究来阐明中国教授委员会的运行规程、实践定位和实际效果;第四章主要研究教授委员会治学科、治教学、治科研、治学风的主要功能;第五章主要研究教授委员会的优化原则与途径。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 导言
  • 一、选题原因和研究方法
  • 二、研究创新点和意义
  • 三、论文结构与要点
  • 四、研究基础
  • 第一章 现代大学制度与中国教授委员会的建立
  • 第一节 大学制度的演进与变迁
  • 一、西方大学制度的演进与变迁
  • 二、中国大学制度的演进与变迁
  • 第二节 现代大学制度的内涵与构建
  • 一、现代大学制度的内涵
  • 二、现代大学制度的构建
  • 第三节 中国大学制度的困境与教育体制改革
  • 一、中国大学制度的困境
  • 二、中国的教育体制改革
  • 第四节 中国教授委员会的建立
  • 一、中国现代大学制度的特质
  • 二、中国教授委员会的实践与探索
  • 第二章 中国教授委员会的本质
  • 第一节 从“教授治校”到“教授治学”
  • 一、“教授治校”到“教授治学”的演进历程
  • 二、中国教授委员会制度的基本特点
  • 第二节 “教授治学”是中国教授委员会制度的本质
  • 一、“教授治学”并不是对“教授治校”的否定
  • 二、“教授治学”的必要性与可行性
  • 三、“教授治学”的基本内涵
  • 第三节 “教授治学”的保障机制
  • 一、教授委员会要不断完善制度
  • 二、教授委员会要不断更新学术观念
  • 三、教授委员会要主动承担社会责任
  • 第三章 中国教授委员会的运行
  • 第一节 中国教授委员会的定位
  • 一、参与决策的权力定位在院系一级
  • 二、基本功能定位于基层学术组织学术事务的决策和非学术事务的审议
  • 三、中国教授委员会的决策模式
  • 第二节 中国教授委员会的运行规程
  • 一、中国教授委员会运行规程的制定
  • 二、中国教授委员会运行规程的实施
  • 三、中国教授委员会运行的实际效果
  • 第四章 中国教授委员会的功能
  • 第一节 中国教授委员会与治学科
  • 一、学科建设的基本特点
  • 二、教授委员会治学科的基本工作内容
  • 三、教授委员会治学科的基本工作目标
  • 第二节 中国教授委员会与治教学
  • 一、大学教学的基本特征
  • 二、教授委员会治教学的基本工作内容
  • 第三节 中国教授委员会与治学术
  • 一、教授委员会要为学术研究制定科学的总体规划
  • 二、教授委员会要促进学术可持续发展
  • 三、教授委员会要建立良好的学术管理体制
  • 四、教授委员会要整合学术力量
  • 第四节 中国教授委员会与治学风
  • 一、教授委员会要创造和谐、民主、团结、有凝聚力的学术环境
  • 二、教授委员会要组建高水平学术创新团队，汇聚和培养高水平创造性人
  • 三、教授委员会要促进新兴学科和交叉学科创新性研究成果的开发
  • 四、教授委员会要创建全新的科研组织管理模式和运行机制
  • 第五章 中国教授委员会的优化原则与途径
  • 第一节 中外教授委员会的比较与启示
  • 一、中外教授委员会类型与功能比较研究
  • 二、中国教授委员会发展的基本启示
  • 第二节 中国教授委员会完善的基本原则与途径
  • 一、中国教授委员会进一步完善的基本原则
  • 二、中国教授委员会进一步完善的基本途径
  • 第六章 结论
  • 参考文献
  • 后记
  • 在学期间公开发表论文及著作情况

    • 相关论文文献

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