高等教育自学考试向农村发展的政策研究

论文摘要

针对高教自考向农村发展过程中存在的诸多问题,以人力资本理论、公共产品理论、激励理论为指导,运用文献法、调查法、归纳法等研究方法,通过对江苏省高教自考向农村发展经验的分析和农村实证调查,从政策的视角审视问题,作出比较深入地探讨,并提出建议。全文共分五章,首先主要解释了高教自考和高教自考向农村发展的概念,引入了人力资本理论、公共产品理论和激励理论,为研究作出理论铺垫。接下来介绍了高教自考向农村发展的一般状况,并提出了存在的问题。然后对江苏省经验的分析及得到的启示,介绍了江苏省高教自考向农村发展的成功经验和存在的不足,并由此而得到启示。同时做了实证调查,采用问卷法和访谈法的方法对高教自考向农村发展的情况进行了调查,并对调查结果进行整理、归纳与分析;最后提出政策建议,从政府扶持、培养模式和学习支持体系三个方面提出一系列具体的政策建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 前言
• 1 研究背景与研究意义
• 2 文献综述及本文的创新点
• 3 研究内容安排
• 第一章 高教自考向农村发展的理论透析
• 1.1 相关概念阐释
• 1.1.1 高等教育自学考试
• 1.1.2 高教自考向农村发展
• 1.2 高教自考向农村发展的理论基础
• 1.2.1 人力资本理论
• 1.2.2 公共产品理论
• 1.2.3 激励理论
• 第二章 高教自考向农村发展的现状分析
• 2.1 高教自考向农村发展的一般状况
• 2.2 高教自考向农村发展存在的问题
• 第三章 江苏省高教自考向农村发展的经验及其启示
• 3.1 江苏省高教自考向农村发展的成效及经验
• 3.2 江苏省高教自考向农村发展目前尚存的问题
• 3.3 从江苏省高教自考向农村发展得到的启示
• 第四章 高教自考向农村发展情况的实地调查
• 4.1 调查目的
• 4.2 调查方法
• 4.3 调查结果分析
• 4.4 结论
• 第五章 高教自考向农村发展的政策建议
• 5.1 加大扶持力度
• 5.1.1 革新领导机制
• 5.1.2 重视宣传活动
• 5.1.3 保障经费投入
• 5.1.4 健全激励机制
• 5.2 完善培养模式
• 5.2.1 调整专业课程结构
• 5.2.2 转变传统考试模式
• 5.2.3 加强与其他高教形式沟通
• 5.3 构建支持体系
• 5.3.1 全面建立乡镇自考服务站
• 5.3.2 全方位开展农村社会助学
• 5.3.3 大力拓展网络化助学
• 结束语
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 作者简历