论文摘要
电大现代远程教育是高等教育的一部分,对我国的经济和社会的稳定发展起着非常重要的作用。党的十六大提出的建立学习型社会、构建全民终身教育体系的思想,为电大现代远程教育的发展提供了契机。本文对学习型和谐社会的含义特征进行了描述概括,阐述了学习型和谐社会对教育的重要作用以及电视大学现代远程教育在构建学习型和谐社会中的作用。文章对国际现代远程教育和我国远程教育的发展情况做了一定的调查研究,重点通过笔者所在的上海电视大学进行分析,提出存在的主要问题及解决的对策。文章认为电大现代远程教育还存在着一些不足之处,如观念落后,教育模式传统;教学模式不适应社会要求;课程体系不适应时代的发展;学生质量保证体系不完善;远程支持服务体系有待加强等。主要表现为:面授课过多,容易引起学习者的工学矛盾;有些课程特别是工科的课程,内容滞后,传统理论的东西太多,而随着科技发展所需掌握的先进技术较欠缺;有些教师的观念落后,教学基于传统;网络课件相对紧缺,在数量和质量上都还难以保证所有学习者的需求;网上答疑、讨论功能未能予以充分利用;学员覆盖面广,毕业生质量难以保证;不同地区电大的政府投入、师资力量、网络等支持服务系统分配不均,等等。根据这些弊端,文章试着提出了更新观念,提高认识,改革现代远程教育模式、改革教学管理模式、建立现代的课程体系、加强师资队伍建设、全程质量监控、优化支持服务系统六个对策。电大现代远程教育的管理是一项复杂的系统工程,涉及到方方面面的问题,本文作者阅历较浅,所能想到的就是以上内容,未能一一涉猎。
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摘要ABSTRACT第一章 绪论第一节 课题研究的背景、目的和意义第二节 研究方法一、文献研究法二、实地调查法三、案例研究法第二章 建立学习型和谐社会对教育的影响第一节 学习型和谐社会的含义和特征第二节 构建学习型和谐社会的重要性第三节 学习型和谐社会对教育的重要作用一、学习型和谐社会促进了教育的多元化二、学习型和谐社会推进了学习的个性化三、学习型和谐社会推进了高等教育的大众化第三章 电视大学现代远程教育在构建学习型和谐社会中的作用第一节 现代远程教育的概念及其特征一、教育距离的远程性二、教育对象的开放性三、教育模式的灵活性四、教育手段的先进性第二节 电视大学现代远程教育在构建学习型和谐社会中的作用第四章 电视大学现代远程教育发展概况第一节 我国现代远程教育发展历程第二节 上海电视大学远程教育发展历史和现状第三节 上海电视大学远程教育存在的主要问题及分析一、观念落后，教育模式传统二、教学模式不适应社会要求三、课程体系不适应时代的发展四、学生质量保证体系不完善五、远程支持服务体系有待加强第五章 国外现代远程教育的发展趋势第一节 美国现代远程教育发展情况一、高校更多地参与远程教育二、远程高等教育机构模式多样三、远程高等教育领域的合作广泛而多样四、完善的鉴定与评估体系第二节 英国现代远程教育发展情况一、将远程教育作为本国的一个产业来抓二、以学生为中心的远程教学支持服务三、教学过程中的多种媒体应用四、科研与教学并重第三节 日本现代远程教育发展情况一、严谨务实的放送大学开放式远程教学二、缜密严格的办学筹备三、灵活务实的教学方式四、功能丰富的教学媒体第六章 建立和谐社会背景下的电视大学现代远程教育体系的基本对策..第一节 更新观念，提高认识，改革现代远程教育模式一、进一步树立和强化“为了一切学习者、一切为了学习者”的办学宗旨二、从卖方市场向买方市场转变，主动适应社会对教育的需求和各类社会成员的个人学习需求三、从传统的学制、学期等教育制度中解放第二节 教学管理模式的改革一、教师及其教学行为的管理二、学员及其学习行为的管理三、教学资源与教学技术手段应用的管理四、教学过程主要环节的管理五、教学点的管理第三节 建立现代的课程体系一、远程教育课程体系的特点二、建立现代的远程教育课程体系的重要性三、远程教育课程体系的设计原则第四节 建设较强的师资队伍一、师资是学科建设的第一要素，是学科建设的重要目标二、电大远程教育的教师队伍特点三、如何提高电大远程教育的教师队伍的质量第五节 加强质量监控体系一、电大远程教育要建立一套科学完善的质量监控体系二、科学完善的质量监控体系需要完善的制度三、远程教育教学过程的质量监控第六节 完善支持服务系统一、远程教育的支持服务系统依靠互联网的发展二、远程教育的支持服务系统依靠硬件的建设三、远程教育的支持服务系统更需要软件的支持参考文献致谢攻读学位期间发表的学术论文目录
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