掌握事物的规律议论文
2022-11-01阅读(111)
问：一切遵循规律 作文800
- 答：遵循事物发展规律议论文
传说春秋时候,宋国有个农夫,播下麦种后,整日蹲在阡陌上,望着自家那一亩见方的麦田,希望麦子赶快成熟抽穗,可是麦苗仍旧慢慢地生长.一日清晨,他实在急不可耐,来到麦田里,把每株麦苗都拔高了一节.直到日落西山,才筋疲力尽地回到家里,他兴奋地对儿子说：“今天把我累坏了,不过田中的麦苗,都长高了一大节.”儿子听罢,大惊失色,跑到田里一看,麦苗全都枯萎了.
植物生长是有规律的,首先,要适时下种,其次,要有足够的水分,适当的肥料,充足的日照和适宜的温度,只有遵从这一切,植物才能生长茂盛,违反了这些规律,植物轻则生长缓慢,重则导致死亡.可见,事物的发展都是有规律的.
我们都希望自己学习成绩优异,这其间同样有一定的规律,就是要有锲而不舍的精神和正确的学习方法.只有每一节课都专心听讲,对每一个定义的含意和适用范围都能透彻理解,每一天都认真预习、复习,仔细琢磨定义之间的逻辑,关系,力求运用自如,学习才能获得“丰收”,如果诸如此类的事情都不去做,只靠考试前的“临阵磨枪”,那即使得到“理想”的分数,知识也会象那被拔了节儿的麦苗一样,很快枯萎,如果为了得到“理想”的分数去抄袭他人的现成答案,就连心灵中智慧的禾苗也要枯死.
思想上的进步也是循序渐进的.“人恒过,然后能改”.我们对待有错误的同学,首先应当相信他能改,然后对他善意诚恳地提出批评,这种批评应该是恰如其分的,实事求是的.不能认为批评越尖锐,言词越刻薄越好.如果急于求成,企图一蹴而就,或是脱离实际,只图一时痛快,反而会好心办了坏事,引起被帮助者的反感.这种类似拔苗助长的事情在社会生活中是常常发生的.
我们千万不要学那个农夫,只一味地求快,不按客观规规律办事.古语说：欲速则不达.我们只有认识事物规律,按照事物规律办事,才能取得胜利. - 答：遵循事物发展规律议论文
传说春秋时候，宋国有个农夫，播下麦种后，整日蹲在阡陌上，望着自家那一亩见方的麦田，希望麦子赶快成熟抽穗，可是麦苗仍旧慢慢地生长。一日清晨，他实在急不可耐，来到麦田里，把每株麦苗都拔高了一节。直到日落西山，才筋疲力尽地回到家里，他兴奋地对儿子说：“今天把我累坏了，不过田中的麦苗，都长高了一大节。”儿子听罢，大惊失色，跑到田里一看，麦苗全都枯萎了。
植物生长是有规律的，首先，要适时下种，其次，要有足够的水分，适当的肥料，充足的日照和适宜的温度，只有遵从这一切，植物才能生长茂盛，违反了这些规律，植物轻则生长缓慢，重则导致死亡。可见，事物的发展都是有规律的。
我们都希望自己学习成绩优异，这其间同样有一定的规律，就是要有锲而不舍的精神和正确的学习方法。只有每一节课都专心听讲，对每一个定义的含意和适用范围都能透彻理解，每一天都认真预习、复习，仔细琢磨定义之间的逻辑，关系，力求运用自如，学习才能获得“丰收”，如果诸如此类的事情都不去做，只靠考试前的“临阵磨枪”，那即使得到“理想”的分数，知识也会象那被拔了节儿的麦苗一样，很快枯萎，如果为了得到“理想”的分数去抄袭他人的现成答案，就连心灵中智慧的禾苗也要枯死。
思想上的进步也是循序渐进的。“人恒过，然后能改”。我们对待有错误的同学，首先应当相信他能改，然后对他善意诚恳地提出批评，这种批评应该是恰如其分的，实事求是的。不能认为批评越尖锐，言词越刻薄越好。如果急于求成，企图一蹴而就，或是脱离实际，只图一时痛快，反而会好心办了坏事，引起被帮助者的反感。这种类似拔苗助长的事情在社会生活中是常常发生的。
我们千万不要学那个农夫，只一味地求快，不按客观规规律办事。古语说：欲速则不达。我们只有认识事物规律，按照事物规律办事，才能取得胜利。 - 答：可以举三个例子来写 分别是 遵循和不遵循的事例
问：以尊重事物发展规律为论点的500字议论文
- 答：有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个“侦查兵”。等好心人走后，马上来了一群老鹰。
人们常常说，不要将好事办成坏事，也就是成语所说的弄巧成拙。上面例子中所举的这个好心人就是把事情办砸了的一种。本来，按照动物界的活动圈，也就是它们各自形成的生活规则和防范方法，小海龟们完全可以自己保护自己，充其量牺牲一只小海龟而已。但是，经过这么一个好心人的帮助，破坏了他们相互形成的默契规则，白白搭上了更多小海龟的生命。 来自：作文大全
春江水暖鸭先知。动物界、生物界，都会按照自己的方式适应大自然，和大自然中各自链条上的生物相关联的生存发展。蛇吃老鼠，同样，蛇也通过吃掉老鼠为其它老鼠提供更多的粮食来养活老鼠（当然也养活人类），这就是规律。其实，任何事物都有自身发展规律，各自在各自的循环圈内发展循环，以至生命发展循环往复不止。这是达尔文生物圈理论告诉我们的道理。近年来，我们面对发展压力和环境恶化状况，国家也提出了科学发展、和谐发展的理念，说到底就是与大自然和谐相处，因此，各种保护自然、保护环境的声音和举措越来越多。或许，上面的这位好心游客就是正是影响如此号召，心中顿时如此佛性，才做出如此举动的。
问：求一篇以“原来”问题的议论文
- 答：《原来》
原来原来原来原来原来原来原来原来原来原来原来原来原来......（有点不好打，“原来”之后乘400字） - 答：标题：原来，内容：原来如此
- 答：题目：我没看懂你写的，是以原来为题，还是以原来为话题。。。。反正题目你自己肯定能整。
中心论点：人都是后知后觉的，知道了现在的结果，才明白当初的用意。
分论点一：人不能做到百分之百的谨慎。（决定因素）
论据：特洛伊木马。（原来木马不是战利品，是他们走向死亡的通道）
小结：要提高自身的修养，对事要认真仔细。
分论点二：事物是不断的变化的，掌握了事物的规律，但由于变数太多，也只能预见一个范围。（决定因素）
论据：诺曼底登陆。（侧面说明的）（德军根据经验认为盟军不会选择从诺曼底登陆）
小结：经验不能完全指导我们的行为，应作为行为的一个参照。
分论点三：不经意的行为会为以后埋下伏笔，而做这些事的时候，我们不知道它有用。（类似蝴蝶效应）（现实真理）
论据：一个外国父亲平常对自己孩子进行多种多样的教育，有一次他修理XX不小心割破的手腕，他三岁的儿子镇定的报警，并说清楚了地址，让这位外国父亲得救了。（这是个真实的故事，就是前几天的新闻，自己找找吧）
小结：平时要多做有益社会和身边人的事，到关键时刻才能体会到这样做的好处。
总结：总结以上小结的同时，重复并深化中心论点，并提出展望。比如怎样做到“后觉”以后不“后悔”。
分散的或排比的论据：自己去找吧。
三个论点都是证明中心论点用的，顺序最好不要改变，这3个是详写，其他分散的论据（比如引用的名言，可以用标题总结的例子，典故）要略写，最好一句话带过，或采用排比句式带过。
首段可以采用小故事引出，比如有个军人堵在公交车的门那，然后他下车了，才知道原来门那的玻璃有个洞会漏风。
我估计怎么也够800字了。。。。 - 答：标题：原来
内容：“八百字”
