新时期军校大学生道德素质与法制意识教育相融性研究

论文摘要

道德在形式上的法律化与法律在内容和功能上的道德化是社会发展的必然要求,其最终结果也就是道德与法律的融合。在当代军校大学生教育中,我们可以清楚地看到道德素质教育和法律意识教育是不能截然分开的,他们相互作用的,而非单向的影响。在目前,新的历史使命观教育,军人荣辱观教育,胡主席提出的新时期军人素质教育,都要求军校大学生整体全面素质的提高,而道德素质教育通过“自律”内化为军校大学生的政治、道德、思想觉悟;法律意识教育则通过“他律”正确的规范军校大学生的思维和行为。两者相辅相成,互相渗透。首先,道德素质和法律意识在内在性上是相通的,只有把二者融合起来,才能全面健康的规范新时期军校大学生的思想和行为。其次,道德素质和法律意识在内容上是浑然一体的,只有在教育过程中把二者融合起来,才能完整高效的制定教育方案。最后,道德素质和法律意识在功能上是互补的,只有二者相融合,才能具体有效的保障教育的实施。新时期对军校大学生进行道德素质和法律意识相融性教育具有重要的理论和现实意义,主要体现在:一是道德素质与法制意识相融性教育,是军校大学生贯彻落实新的历史使命的有效途径;二是道德素质与法制意识相融性教育,促进了军校教育功能的完善;三是道德素质与法制意识相融性教育,促进了预防和矫正相结合,从而实现对军校大学生的全面调节;四是道德素质与法制意识相融性教育,有利于达到对军校大学生的标本兼治;五是道德素质与法制意识相融性教育,既能解决军校大学生的眼前问题,又能解决长远问题。六是道德素质与法制意识相融性教育,有利于解决军校大学生教育中存在的困惑和矛盾。通过对军校大学生道德素质和法律意识的调查研究,我们认为,新时期新要求下军校大学生在道德素质和法律意识相融性教育中还存在着很多现实的问题,我们在剖析具体问题的基础上,总结出新时期军校大学生道德素质与法制意识教育相融性的创新途径:一是在相融性教育内容上,围绕目标要求,丰满和提高军校大学生教育的理论和实践支撑;二是在相融性教育的环境方面,积极的促进军校的创新教育环境与道德素质教育和法律意识教育融合性特殊需要的结合;三是在相融性教育的措施方面,结合“八荣八耻”教育和爱国主义等传统教育,确定道德素质教育和法律意识教育创新的融合点。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 前言
• 正文
• 一、新时期道德素质教育与法律意识教育相融性探析
• 1. 道德与法律及其相互关系
• 1.1 道德与法律的共性
• 1.2 道德和法律的区别
• 1.3 道德和法律的相互依存
• 2. 道德素质教育和法律意识教育相融性的必要性
• 二、新时期军校大学生道德素质与法制意识相融性教育的意义
• 1. 道德素质与法制意识相融性教育，是军校大学生贯彻落实新的历史使命的有效途径
• 2. 道德素质与法制意识相融性教育，促进了军校教育功能的完善
• 3. 道德素质与法制意识相融性教育，促进了预防和矫正相结合，从而实现对军校大学生的全面调节
• 4. 道德素质与法制意识相融性教育，有利于达到对军校大学生的标本兼治
• 5. 道德素质与法制意识相融性教育，既能解决军校大学生的眼前问题，又能解决长远问题
• 6. 道德素质与法制意识相融性教育，有利于解决军校大学生教育中存在的困惑和矛盾
• 三、新时期军校大学生道德素质与法律意识相融性教育的问题剖析
• 1. 军校大学生道德素质和法律意识的现状
• 1.1 道德主流良好, 道德困惑甚多
• 1.2 主导价值观突出, 多元化发展趋势日益明显
• 1.3 人生态度务实进取, 心理健康问题比较突出
• 1.4 法律意识逐步提高，但对依法治军的理解不够全面
• 2. 新时期军校大学生道德素质与法律意识相融性教育的问题剖析
• 2.1 军校道德素质教育缺乏新的道德标准
• 2.2 军校道德素质教育的内容与新使命下的军人要求相脱节
• 2.3 军校道德素质教育方法不能与时俱进，缺乏实践的支撑
• 2.4 军校道德素质教育没有充分重视军校大学生人格要素上的需求
• 2.5 军校法律意识教育在内容、环境、手段和力度上都存在着诸多需待改进的问题
• 四、新时期军校大学生道德素质与法律意识相融性教育的创新途径
• 1. 在相融性教育内容上，围绕目标要求，丰满和提高军校大学生教育的理论和实践支撑
• 1.1 道德素质教育的目标——涵养德性
• 1.2 法制意识教育的目标——军人独立法格
• 2. 在相融性教育的环境方面，积极的促进军校的创新教育环境与道德素质教育和法律意识教育融合性特殊需要的结合
• 2.1 现有军校的严格的封闭式管理和相融性教育开放式的结合
• 2.2 现有军校规范的整齐划一和相融性教育注重培养大学生个性、创造性的结合
• 2.3 现有军校教育方式的单一性和相融性教育复合型要求的结合
• 3. 在相融性教育的措施方面，结合“八荣八耻”教育和爱国主义等传统教育，确定道德素质教育和法律意识教育创新的融合点
• 3.1 道德素质教育和法律意识教育做为军校两个重要的规范教育措施，以守规矩为融合点，真正地使军校大学生实现自己的人格和职业目标
• 3.2 道德素质教育规范军校大学生的思想理念培养，法律意识教育约束和引导其行为，道德素质教育和法律意识教育，以懂规矩为融6点，增强军校大学生守规矩的内在自觉性
• 3.3 道德素质教育和法律意识教育以需要为融合点，调节军校大学生的社会需要和个人需要，长远需要和现实需要
• 参考文献
• 人简历和研究成果
• 致谢