（大英县中等职业技术学校大英629300）
中学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，是构建社会主义和谐社会的重要力量。当前中学生思想政治教育与构建社会主义和谐社会的要求还有一定的差距，存在着许多不适应的地方。因此，加强和改进中学生思想政治教育，促进中学生全面和谐发展，是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是当前中学生思想政治教育的紧迫任务。
一、构建社会主义和谐社会对中学生思想政治教育内容的要求
建设美好社会，实现社会和谐，是人类对社会生活的一种理想目标，更是中华民族的美好向往和不懈追求。构建社会主义和谐社会对中学生思想政治教育内容的要求有三个方面。
1、以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育。理想是人们对未来的向往和追求，使人自身在观念形态上对现实的超越。崇高的、坚定的理想信念是我们战胜困难、取得成功的思想基础和保证，使我们的力量源泉和精神支柱。中学生思想政治教育的核心内容是理想信念教育，对中学生进行理想信念教育，就是帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并能正确处理个人与社会、个人与自然错综复杂的关系，进而引导中学生明确学习目标和奋斗方向，发奋图强，
2、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。公民道德教育是构建社会主义和谐社会不可缺少的组成部分。对中学生进行公民道德教育，引导中学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，帮助他们树立良好的道德品质和文明行为，从而不断提高中学生思想道德境界。我区临潼中学，每年都邀请政法系统干部，来学校讲授法律知识，他们以典型的案例，教育学生做一个知法、懂法、守法的公民。
3、以爱国主义教育为重点，以中学生发展为目标，深入进行素质教育。爱国主义在不同的历史时期和不同的阶段有着不同的内容。在当代的中国，爱国主义和爱社会主义本质上是一致的。我们依托华清池，兵马俑等爱国主义教育基地，学校以爱国主义教育为重点，以中学生发展为目标，深入进行素质教育，增强中学生的民族自尊心，自信心和自豪感，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，促进中学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展，为构建社会主义和谐社会而奋斗。
二、构建社会主义和谐社会，必须树立新的思想政治教育理念
在社会主义和谐社会的要求下，中学生思想政治教育要与时俱进，紧跟时代发展的新潮流、新趋势，坚持社会主义和谐社会的工作理念，不断提高中学生思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。
1、树立“以人为本”的理念。以人为本，对中学生思想政治教育来说，就是“以学生为本”，即从中学生的实际出发，贴近学生、依靠学生、相信学生、满足学生成长发展的需要和中学生不同层次的精神需要，尊重中学生的人格和价值，帮助中学生尤其是困难中学生解决实际问题，要塑造中学生的阳光心理，以提高中学生思想政治教育的整体性和实效性，发挥中学生自我教育、自我http://guanli.1kejian.com/管理、自我服务的作用，形成学校教育和自我教育的合力，从而把中学生思想政治教育提高到构建和谐社会这个更高的层次上。
2、树立“诚信”的理念。诚信是构建社会主义和谐社会的主要特征，是人最基本的道德规范之一，现代诚信制度是社会主义市场经济的重要支柱。学校思想政治教育工作者应将诚信教育作为中学生思想品德教育的重要内容，纳入到课堂教学中，是中学生做人做事都要诚信，讲信誉，树立以诚信为荣，虚假为耻的观念，这样才能在社会生活中立于不败之地，这也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
3、树立“公平、正义、宽容”的理念。公平和争议是构建社会主义和谐社会的基础，只有坚持公平和正义才能确定社会生活的主流信念和合理、和谐、规范的人际关系，从而形成讲诚信、讲道德、讲法制、讲秩序的行为规范，这样的社会环境有利于人人想干事、人人能干事。学校思想政治教育工作者要积极倡导公平、正义、宽容的社会理念，鼓励中学生进行自我教育，实行公平原则下的目标激励，以调动他们学习的积极性。
三、构建社会主义和谐社会，必须把解决中学生的思想问题与解决实际问题结合起来
当前，我国正处于经济、社会发展的重要时期，学校也面临着许多挑战。中学生作为思维最为敏锐的群体，他们在校期间将会遇到许许多多的思想和实际问题。中学生有其自身优点，他们思维活跃，知识丰富，善于思考。在他们身上缺点也非常明显。，因为他们面临的选择确实很多，就不够投入也不够专注，很容易虎头蛇尾，一开始进入的时候热情很高，但是过一段时间之后发现兴趣在逐渐退却的时候，就很难再坚持做下去，导致最终就是往往没有一个特别好的一个结果，所以这就是一个比较明显的一个缺点；大部分都是独生子女家庭的孩子，都是一个人，从小受到来自于长辈啊，来自于各方面的一些呵护，都是一帆风顺，很少遇到挫折遇到失败，在面对失败和挫折的时候往往不会处理，出现情绪上比较大的一种变化，处理人际关系的能力较差，因此，需要加强对中学生思想政治教育引导他们与社会主义和谐社会相适应。
1、动员全社会力量，大力资助家庭贫困学生。近年来，中学生中贫困学生思想和实际问题明显增多，矛盾日益突出。一般来说，思想政治教育是解决学生思想问题的，但是思想问题的产生是有其主客观因素的，是与他们自身的生存发展密切相关的，在大多数情况下是有实际问题引起的。从这个意义上来讲，帮助中学生解决实际问题的过程，就是做思想教育工作的过程。要动员全社会的力量，积极采取措施，帮助中学生特别是贫困家庭的学生解决学习、生活等方面的困难，为他们全面和谐发展创造良好条件。
2、积极开展中学生心理健康教育与咨询。个体心理健康发展，是形成良好品质的基础。帮助中学生形成符合社会要求的思想政治品德是中学生思想政治教育的目的所在。近几年来，中学生面临的压力特别是学习压力、心理压力、竞争压力等普遍加大，由此引发的心理问题增多，影响了他们的全面发展。要进一步完善中学生的心理健康教育，采取切实措施，如心理健康知识宣传，设立中学生心理咨询机构，广泛开展心理辅导，积极做好中学生心理测评工作等，不断探索思想政治教育与心理健康的契合点，以确保中学生的心理健康。
四、构建社会主义和谐社会，必须建立齐抓共管的中学生思想政治教育新格局
社会主义和谐社会的构建给中学生思想政治教育提供了契机，而对新形势，中学生思想政治教育要转变过去那种单打一的方式，构建齐抓共管的中学生思想政治教育新格局。
1、加强学校思想政治教育工作者队伍建设。建立一支素质较高、比较稳定、事业心强、有奉献精神的思想政治教育工作者队伍，是加强和改进中学生思想政治教育的重要条件。我们要从思想上、行动上正确处理好教学和思想政治教育的关系，克服重教学，轻思想政治教育工作的片面认识。全面深刻地认识思想政治教育在培养人过程中的重要作用，努力建设一支高素质的思想政治教育队伍，加强对政工干部的培训，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，认真做好思想政治教育工作者的选拔和配备，特别对中青年骨干要进行重点培养，在评定职称、晋级和福利待遇等方面，给与一定的政策倾斜，以充分调动他们的工作积极性。
2、抓好学校教师的师德教育。教师是人类灵魂的工程师，他们不仅要向学生传授科学文化知识，还要培养学生的道德品质及科学的世界观、人生观和价值观。实践证明，显示的精神面貌同教师的精神面貌有直接关系，尤其是政治理论课教师，他们是学生思想品德修养的直接建设者。抓好学校教师的师德建设，一要加强思想品德课教师的师德建设，为加强和改进中学生思想政治教育提供有力的队伍保证；二要加强学校教师的师德建设，教书育人，为人师表，用良好的思想政治素质和道德风范教育学生；三要通过一些活动，如政治学习、理论培训、党团活动等，来提高教师的理想信念、思想道德素质，充分发挥学校教师在思想政治教育方面的表率作用。
3、发挥学校及社团的重要作用。一般来说，大部分在校中学生学习及生活圈子太小，脱离社会实践和劳动锻炼。为此，学校及社团都应利用一切可以利用的条件，尽量为学生提供自我锻炼和培养的机会。
如开展一些丰富多彩、寓教于乐的活动，这样既加强里思想政治教育的针对性，又提高了思想政治教育的实效性。一是要进一步开展“建文明校区、创文明班级、争文明宿舍、做文明中学生”活动，引导中学生养成良好的行为习惯。二要发挥校园网的德育功能，设立思想政治教育主页，利用现代化传媒技术的优势，加快中学生思想政治教育工作载体的更新。三要以塑造校园精神为目的，加强校园文化建设，发挥校园文化的育人功能，使中学生思想政治教育工作进社团、进公寓，从而拓宽中学生思想政治教育的工作领域。我区各高中，在学生中间积极开展社团活动，如，英语角，诗社，校报社充分的发挥发挥中学生自我教育、自我http://guanli.1kejian.com/管理、自我服务的作用增强了学生的主人翁意识，切实加强改进中学生思想政治教育，认真贯彻党中央提出的《公民道德建设实施纲要》和党的十八大的精神，具有重要的现实意义和深远的历史意义，它关系到良好的社会风气的形成和和谐社会的构建，有利于提高我国的国际影响力，使中华民族屹立于世界民族之林.