本文主要研究内容
作者李兰芝,陈渊,易图永（2019）在《浅谈《R语言与生物统计学》的“慕课学习+翻转课堂”教学模式》一文中研究指出：本文讨论了《生物统计学》课程的重要性、难点和关键,结合R语言教学的必要性和可行性。为最大化课堂效能,探讨了《R语言与生物统计学》的"慕课学习+翻转课堂"教学模式,分析了该课程的结构与优势,并对该课程建设面临的挑战提出了一定的解决策略。
Abstract
ben wen tao lun le 《sheng wu tong ji xue 》ke cheng de chong yao xing 、nan dian he guan jian ,jie ge Ryu yan jiao xue de bi yao xing he ke hang xing 。wei zui da hua ke tang xiao neng ,tan tao le 《Ryu yan yu sheng wu tong ji xue 》de "mu ke xue xi +fan zhuai ke tang "jiao xue mo shi ,fen xi le gai ke cheng de jie gou yu you shi ,bing dui gai ke cheng jian she mian lin de tiao zhan di chu le yi ding de jie jue ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的李兰芝,陈渊,易图永，发表于刊物教育教学论坛2019年03期论文，是一篇关于语言论文,生物统计学论文,慕课论文,翻转课堂论文,教育教学论坛2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：语言论文; 生物统计学论文; 慕课论文; 翻转课堂论文; 教育教学论坛2019年03期论文;