本文主要研究内容
作者刘敏（2019）在《巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力》一文中研究指出：音乐鉴赏是音乐教学的重要组成部分,提高学生的音乐鉴赏能力不仅可以使学生更好地感悟音乐作品,陶冶情操,还可以丰富学生的想象力,培养他们的创新能力。作为音乐教师,要立足课堂教学,巧用教学策略,培养学生的音乐鉴赏能力,为学生今后的音乐学习奠定坚实的基础。围绕"如何培养学生的音乐鉴赏能力"展开具体的分析,以期提高小学音乐的教学效率。
Abstract
yin le jian shang shi yin le jiao xue de chong yao zu cheng bu fen ,di gao xue sheng de yin le jian shang neng li bu jin ke yi shi xue sheng geng hao de gan wu yin le zuo pin ,tao ye qing cao ,hai ke yi feng fu xue sheng de xiang xiang li ,pei yang ta men de chuang xin neng li 。zuo wei yin le jiao shi ,yao li zu ke tang jiao xue ,qiao yong jiao xue ce lve ,pei yang xue sheng de yin le jian shang neng li ,wei xue sheng jin hou de yin le xue xi dian ding jian shi de ji chu 。wei rao "ru he pei yang xue sheng de yin le jian shang neng li "zhan kai ju ti de fen xi ,yi ji di gao xiao xue yin le de jiao xue xiao lv 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中)的刘敏，发表于刊物新课程(中)2019年12期论文，是一篇关于教学策略论文,小学音乐论文,鉴赏能力论文,新课程(中)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：教学策略论文; 小学音乐论文; 鉴赏能力论文; 新课程(中)2019年12期论文;