校外美术教育中家长参与教学的模式研究 ——以学龄前儿童为例

校外美术教育中家长参与教学的模式研究 ——以学龄前儿童为例

论文摘要

根据笔者的调查发现:在校外美术兴趣班中,美术教师一般比较排斥在上课期间让家长进课堂,认为这样会分散孩子或教师的注意力,影响教学质量;而对家长的调查则反映出,大多数家长们希望能够参与到美术教学中来。那么,能否让家长们参与美术教学呢?家长参与美术教学能否促进儿童的美术成长呢?如果能,又该如何参与呢?带着这些问题,笔者展开了探索……本文第一章首先对家长参与教学的研究现状进行梳理,发现不论在基础美术教育领域还是在校外美术教育领域,都鲜有人对家长参与教学进行研究,并进一步确定了研究的主要内容、方法和范围。第二章论述了与本研究相关的理论基础,主要有系统—生态理论、责任分散理论、文化资本理论、儿童美术成长理论、合作学习理论,并分析了家长参与课堂的可行性和前提条件。第三章是本研究的重点,主要提出了家长参与美术教学的几种可行模式,即亲子平行模式、亲子合作模式、亲子传递模式。在每一种模式中,对于模式的功能目标与不足、适应环境、参与条件、操作程序等进行了深入的阐述,并分别以教学设计实例加以说明。第四章运用家长参与美术教学的模式进行教学设计并进行教学实践,初步取得了良好的效果;提出了未来的研究展望。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 1.1 研究的动机
  • 1.2 选题的主要内容
  • 1.3 选题的理论意义
  • 1.4 选题的实际意义
  • 1.5 研究方法、实践过程和范围
  • 1.6 相关概念界定
  • 第二章 研究基础与相关要求
  • 2.1 理论基础
  • 2.1.1 系统—生态理论
  • 2.1.2 责任分散理论
  • 2.1.3 社会资本理论
  • 2.1.4 儿童美术成长理论
  • 2.1.5 合作学习理论
  • 2.2 实践基础
  • 2.2.1 校外美术教育中的家长参与
  • 2.2.2 家校合作的历史经验及启示
  • 2.3 校外美术教育中家长参与教学的可行性分析及前提条件
  • 2.3.1 校外美术教育中家长参与教学的可行性分析
  • 2.3.2 校外美术教育中家长参与教学的前提条件
  • 第三章 校外美术教育中家长参与美术课堂教学的模式探究
  • 3.1 模式一——亲子平行模式
  • 3.1.1 模式简述
  • 3.1.2 功能目标与不足
  • 3.1.3 适应环境与参与条件
  • 3.1.4 操作方式及相关描述
  • 3.1.5 教学设计实例说明
  • 3.1.6 评价标准
  • 3.2 模式二——亲子合作模式
  • 3.2.1 模式简述
  • 3.2.2 功能目标与不足
  • 3.2.3 适应环境与参与条件
  • 3.2.4 操作方式及相关描述
  • 3.2.5 教学设计实例说明
  • 3.2.6 评价标准
  • 3.3 模式三——亲子传递模式
  • 3.3.1 模式简述
  • 3.3.2 功能目标与不足
  • 3.3.3 适应环境与参与条件
  • 3.3.4 操作方式及相关描述
  • 3.3.5 教学设计实例说明
  • 3.3.6 评价标准
  • 第四章 校外美术教育中家长参与教学的实践研究及展望
  • 4.1 家长参与之教学实践
  • 课例一:学会用色彩表达不同的情绪
  • 课例二:色彩搭配游戏
  • 4.2 本实践研究的结果及启示
  • 4.3 后续研究及展望
  • 主要参考文献
  • 附录
  • 附录一 家长问卷:校外美术教育中家长参与课堂教学的态度研究
  • 附录二 教师问卷:校外美术教育中家长参与课堂教学的态度研究
  • 致谢
  • 相关论文文献

    • [1].校外美术教育的优势及开展方法[J]. 甘肃教育 2017(01)
    • [2].校外美术教育如何调动学生的积极性[J]. 中国校外教育(理论) 2008(S1)
    • [3].多措并举 共同活化校外少儿美术教育[J]. 南方论刊 2013(09)
    • [4].浅议校外美术教育的功能与地位[J]. 美术教育研究 2012(24)
    • [5].如何在校外美术教育中培养少儿的创新意识和能力[J]. 美术大观 2013(04)
    • [6].谈校外美术教育对儿童心理的调适作用[J]. 成才之路 2011(14)
    • [7].校外少儿美术教育的现状分析——以新乡市为例[J]. 西部皮革 2019(22)
    • [8].浅谈校外美术教育中如何激发学生的绘画兴趣[J]. 美术教育研究 2018(12)
    • [9].当前校外美术教育问题及对策分析[J]. 美术教育研究 2014(18)
    • [10].以职业生涯规划为目标的校外美术教育创新型课程的研发[J]. 美术教育研究 2017(24)
    • [11].校外美术教育之绘本创作教学探究[J]. 课程教育研究 2018(22)
    • [12].校外美术教育对学生创新能力的培养[J]. 中国校外教育 2010(05)
    • [13].中小学校外美术教育现状浅析——以画室教学为例[J]. 名家名作 2019(06)
    • [14].多途径拓展校外美术教育发展空间[J]. 青海教育 2019(09)
    • [15].浅论中国画在校外美术教育中的重要意义[J]. 美术教育研究 2017(02)
    • [16].优势互补合作双赢——学校美术教育与校外美术教育之比较研究[J]. 美术教育研究 2016(10)
    • [17].民族文化元素融入校外美术教育中的探索[J]. 中国校外教育 2019(06)
    • [18].谈校外美术教育对儿童心理的调适[J]. 中国校外教育(理论) 2008(S1)
    • [19].校外美术教育对儿童想象力与创新能力的激发与培养研究[J]. 学苑教育 2018(18)
    • [20].多样化教学法——校外7~9岁儿童美术教学活动方法探索[J]. 中国科教创新导刊 2013(03)

    标签:;  ;  ;  ;  

    校外美术教育中家长参与教学的模式研究 ——以学龄前儿童为例
    下载Doc文档

    猜你喜欢