高校教育成本核算研究

论文摘要

长期以来,高校作为国家财政拨款的事业单位,其一切开支都由国家财政承担。因此,高校在办学过程中仅用预算作为控制指标,只讲究社会效益,不重视经济效益,更没有成本核算意识,这造成了国有资产的严重浪费甚至被非法利用。随着我国市场经济的发展,高校也被推向市场,这就要求高校在讲求社会效益的同时要更加注重经济效益,为此必须进行高校教育成本核算。而目前我国尚未出台关于高校教育成本核算的制度与方法,因此本课题的研究具有重要的理论与现实意义。本文通过理论研究与实证分析相结合、定性与定量分析相结合的方法,首先借助准公共产品理论、高等教育成本分担理论等相关理论,并结合高校的实际情况,分析了高校实施教育成本核算的可行性;其次,确定了高校教育成本核算的对象、前提、原则与项目等;然后,在前述分析的基础上提出了高校教育成本核算的方法,并重点分析了该方法的核心——教育成本的归集与分配;最后,通过个案说明了高校教育成本核算方法的具体应用过程。其创新之处在于对高校教育成本进行了全方位分析,并提出了相应的核算方法,理论上丰富了成本核算理论,将成本核算运用到教育系统加以深入细化研究,实践上提出了一套操作性强的高校教育成本核算方法,并运用实际高校财务数据对其进行了验证。这样,高校通过企业式管理,实施教育成本核算,就能更加合理地配置校内各种资源,努力提高管理、办学、科研水平,加快与国外先进高校接轨。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景与意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.3 研究内容、方法与主要创新
• 1.3.1 研究内容
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.3 主要创新
• 第2章 高校实施教育成本核算的可能
• 2.1 高校教育成本核算的理论基础
• 2.1.1 准公共产品理论
• 2.1.2 高等教育成本分担理论
• 2.1.3 教育资源效益理论
• 2.1.4 成本价格理论
• 2.1.5 投资理论
• 2.2 高校教育成本核算的可行性
• 2.2.1 内部成本核算办法为高校教育成本核算提供了制度依据
• 2.2.2 高校的双重特性为高校教育成本核算提供了客观要求
• 2.2.3 高校与营利组织相比较，客观上具有实行成本核算的可能
• 2.2.4 高校具有实行教育成本核算的基础和条件
• 第3章 高校实施教育成本核算需解决的问题
• 3.1 高校实施教育成本核算的对象
• 3.2 高校实施教育成本核算的会计假设
• 3.3 高校实施教育成本核算遵循的一般原则
• 3.4 高校教育成本核算的项目设置
• 第4章 高校教育成本核算方法
• 4.1 设置高校教育成本核算的会计科目和成本计算单
• 4.1.1 高校教育成本核算的会计科目设置
• 4.1.2 高校教育成本核算的成本计算单设置
• 4.2 高校教育成本的记录、归集与分配
• 4.2.1 直接人工费用的记录、归集与分配
• 4.2.2 直接教学费用的记录、归集与分配
• 4.2.3 教学辅助费用的记录、归集与分配
• 4.2.4 行政管理费用的记录、归集与分配
• 4.2.5 待摊费用和预提费用的记录、归集与分配
• 4.2.6 固定资产折旧费的记录、归集与分配
• 4.3 高校教育成本的计算
• 4.4 高校教育成本核算的反映——会计报表
• 4.4.1 未进行成本核算前的高校财务报表
• 4.4.2 实施成本核算后的高校财务报表
• 第5章 高校教育成本核算个案分析
• 5.1 分析资料的收集
• 5.2 会计科目和成本计算单的设置
• 5.3 教育成本的记录、归集、分配
• 5.4 教育成本的计算及成本计算单的填制
• 5.5 教育成本报表的编制
• 结论
• 参考文献
• 致谢
• 附录A 攻读学位期间发表的学术论文