高中数学算法初步的功能分析及教学设计

论文摘要

随着信息社会和科学技术的发展,计算机在日常生活中起着越来越重要的作用。而算法是计算机工作的基础,了解算法知识及其思想成为现代社会每一个公民所应具备的基本素养。在许多发达国家,算法知识早已成为中学教材的重要内容。2003年4月教育部颁布《普通高中数学课程标准(试验)》,新课程开始陆续实施。作为新课程中首次出现的内容之一,算法的教学问题被人们所关注。湖北省于2010年才第一次进行必修3(含算法初步的内容)的教学。由于算法内容对刚实行新课改地区的中学数学老师来说是比较陌生的,心理上存在着畏惧情绪,在实际教学中缺少有效的教学指导,因此给他们的教学带来了全新的挑战。本文研究了国内外关于算法教学的研究及教学设计理论的发展,重点是国内的“双主”教学设计与“以活动为中心”的教学设计,对高中数学算法初步的内容进行了功能分析。结合教学实际,对算法初步的部分内容进行了教学设计。旨在为自己及同行的教学提供一个有益的探索与尝试。本文所给出算法设计方案只是初步的,有待于在今后的教学实践中进一步检验完善。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 绪论
• 1.1 研究问题的提出
• 1.2 研究意义
• 1.2.1 研究的理论意义
• 1.2.2 研究的实践价值
• 1.3 研究方法
• 2 研究综述
• 2.1 算法的研究综述
• 2.1.1 国外的算法研究
• 2.1.2 国内的算法研究
• 2.2 教学设计的相关研究综述
• 2.2.1 国外教学设计理论的发展
• 2.2.2 国内教学设计理论的发展
• 3 算法初步的功能分析
• 3.1 有助于提高学生的信息素养
• 3.2 有助于培养学生的逻辑思维与创造性思维
• 3.3 有助于发扬优秀的算法传统
• 4 算法初步的教学设计
• 4.1 算法初步的教学设计策略
• 4.1.1 以内容分析和学情分析为起点
• 4.1.2 以现代信息技术为辅助手段
• 4.1.3 以思维训练为目的
• 4.1.4 以数学文化为驱动力
• 4.2 算法初步的教学设计案例
• 4.2.1 算法概念的教学设计
• 4.2.2 程序框图与算法基本逻辑结构的教学设计
• 4.2.3 基本算法语句的教学设计
• 4.2.4 循环语句的教学设计
• 4.2.5 秦九韶算法的教学设计
• 5 教学建议及需要进一步研究的问题
• 5.1 教学建议
• 5.2 需要进一步研究的问题
• 参考文献
• 附录 A：攻读硕士期间发表的论文
• 附录 B：听课笔记节选
• 致谢