本文主要研究内容
作者林琳（2019）在《创客教育融入知识产权人才培养路径的改革研究》一文中研究指出：创客教育最初以独立的课程活动形式进入教育系统是属于边缘性介入,但是要保持它的绿色发展之路必须要与学科课程相结合。在知识产权专业人才培养中引入创客教育,是以学科知识与原理为基点,将创客教育以模块化形式嵌入知识产权学科教学,以解决理论性学科内容学习与实践性学习的割裂问题,是其走向教育中心的必由之路。引导学生在创客教育的引导下开展深度学习不仅具有必要性,更具有可行性,为了实现这一目的,应将知识产权专业教学环节、评价机制和师资队伍培养与创客教育相结合,重组知识产权专业的内在结构,使其成为实现知识产权人才培养质的突破的关键环节。
Abstract
chuang ke jiao yo zui chu yi du li de ke cheng huo dong xing shi jin ru jiao yo ji tong shi shu yu bian yuan xing jie ru ,dan shi yao bao chi ta de lu se fa zhan zhi lu bi xu yao yu xue ke ke cheng xiang jie ge 。zai zhi shi chan quan zhuan ye ren cai pei yang zhong yin ru chuang ke jiao yo ,shi yi xue ke zhi shi yu yuan li wei ji dian ,jiang chuang ke jiao yo yi mo kuai hua xing shi qian ru zhi shi chan quan xue ke jiao xue ,yi jie jue li lun xing xue ke nei rong xue xi yu shi jian xing xue xi de ge lie wen ti ,shi ji zou xiang jiao yo zhong xin de bi you zhi lu 。yin dao xue sheng zai chuang ke jiao yo de yin dao xia kai zhan shen du xue xi bu jin ju you bi yao xing ,geng ju you ke hang xing ,wei le shi xian zhe yi mu de ,ying jiang zhi shi chan quan zhuan ye jiao xue huan jie 、ping jia ji zhi he shi zi dui wu pei yang yu chuang ke jiao yo xiang jie ge ,chong zu zhi shi chan quan zhuan ye de nei zai jie gou ,shi ji cheng wei shi xian zhi shi chan quan ren cai pei yang zhi de tu po de guan jian huan jie 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自黑龙江教育(理论与实践)的林琳，发表于刊物黑龙江教育(理论与实践)2019年Z2期论文，是一篇关于知识产权人才论文,创客教育论文,实践路径论文,黑龙江教育(理论与实践)2019年Z2期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自黑龙江教育(理论与实践)2019年Z2期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。