本文主要研究内容
作者余海波（2019）在《微课在高中历史教学中的应用探究》一文中研究指出：伴随信息技术的发展,高中教学亦呈现信息化教学。将微课应用到高中历史教学中不但能使教学重点简单、明了,节约教学时间,还能激发高中生历史学习兴趣,利于学生历史核心素养的培养。本篇文章对微课在高中历史教学中的应用予以探究,旨在提高历史教学质量。
Abstract
ban sui xin xi ji shu de fa zhan ,gao zhong jiao xue yi cheng xian xin xi hua jiao xue 。jiang wei ke ying yong dao gao zhong li shi jiao xue zhong bu dan neng shi jiao xue chong dian jian chan 、ming le ,jie yao jiao xue shi jian ,hai neng ji fa gao zhong sheng li shi xue xi xing qu ,li yu xue sheng li shi he xin su yang de pei yang 。ben pian wen zhang dui wei ke zai gao zhong li shi jiao xue zhong de ying yong yu yi tan jiu ,zhi zai di gao li shi jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程导学的余海波，发表于刊物新课程导学2019年31期论文，是一篇关于微课论文,高中历史论文,策略论文,新课程导学2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程导学2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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