论文摘要
南菁书院创办于清末,它的存在虽然只有20余年,但其在语文教学方面形成了自己鲜明的特色。本文在引语中介绍了南菁书院的概况及其研究价值、研究的现状,阐述了研究思路和研究方法。正文通过认真研究和分析了南菁书院的五个主要的语文教学特色:注重运用文学经典培养课生健全的人格、注重汉学等基础教学、注重自学能力的培养、注重启发式教学、采用日记教学法,并着重分析了其对江阴地区的现代语文教育产生了重大影响和对当今语文教学的启示。
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