本文主要研究内容
作者曹圣军（2019）在《生本、个性与差异——校本历史课程开发的若干思考》一文中研究指出：文章阐述了校本历史课程开发的核心理念,并分析了校本历史课程开发的基本原则,最后提出校本历史课程开发的若干举措。
Abstract
wen zhang chan shu le jiao ben li shi ke cheng kai fa de he xin li nian ,bing fen xi le jiao ben li shi ke cheng kai fa de ji ben yuan ze ,zui hou di chu jiao ben li shi ke cheng kai fa de re gan ju cuo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自读写算的曹圣军，发表于刊物读写算2019年31期论文，是一篇关于校本历史课程开发论文,以生为本论文,差异化论文,读写算2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自读写算2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：校本历史课程开发论文; 以生为本论文; 差异化论文; 读写算2019年31期论文;