四川省拉丁舞培训班的教学训练现状调查研究

论文摘要

拉丁舞是集体育和舞蹈一体的一项体育运动项目,拉丁舞的教学训练是实现拉丁舞持续、快速、健康发展的关键,是拉丁舞推广的重要手段之一。拉丁舞教学训练手段的滞后,给拉丁舞的发展带来了诸多困难。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等方法,对四川省拉丁舞培训班的拉丁舞教学训练现状进行调查,调查结果显示:四川省的拉丁舞发展较好,但教师整体教学能力不强,高水平的教练少。主要表现在,四川省具有较长时间教学经历的教练员少,教练员的继续学习不够,教练员整体文化水平不高,对作为教师的自我形象定位不准确,学员对授课质量认可度不高。四川省的拉丁舞教师整体收入高,但功利主义色彩浓厚,部分教练员认为学习拉丁舞的课时费不高,且每周的工作量超过了自身的承受力;四川省的拉丁舞学员多,但高水平学员少,少有拉丁舞学员外出参加国家级的大型比赛和高水平的学习班,并且,四川省学员的运动技术(考牌等级)偏低;四川省拉丁舞教练员注重学员的技术教学,忽略了拉丁舞文化的传授,四川省的教练员都了解关于拉丁舞的文化,而四川省的学员却少有了解体育文化的;四川省拉丁舞训练场地规格偏低,培训学校管理不科学。针对四川省拉丁舞培训班存在的问题,本文从优化拉丁舞教学手段、科学推动拉丁舞发展的角度出发,分别从提高拉丁舞教师整体素质、改良拉丁舞训练场地和管理、激励学员良好的学习动机方面提出解决现实矛盾的方法,试图能为促进四川省拉丁舞良性发展提供理论参考和指导。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1. 选题依据
• 1.1 前言
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 拉丁舞的功能
• 1.2.2 拉丁舞开展的必然性
• 1.2.3 拉丁舞开展的可行性
• 1.3 关于拉丁舞在我国的研究现状与本研究目的
• 1.3.1 关于我国拉丁舞的理论研究现状
• 1.3.2 本研究的目的
• 2 研究对象与方法
• 2.1 研究对象
• 2.2 研究方法
• 2.2.1 问卷调查法
• 2.2.2 文献资料法
• 2.2.3 专家访问法
• 2.2.4 数理统计法
• 2.2.5 逻辑分析法
• 3 结果与分析
• 3.1 拉丁舞在四川省拉丁舞培训班的教学训练的现状分析
• 3.1.1 拉丁舞教练员个人基本因素分析
• 3.1.2 拉丁舞学员的情况分析
• 3.1.3 四川省拉丁舞教练员训练方法与内容分析
• 3.1.4 拉丁舞俱乐部硬件设施分析
• 3.2 四川省拉丁舞教学中的问题及原因分析
• 3.2.1 四川省拉丁舞教练员存的问题及原因分析
• 3.2.2 拉丁舞俱乐部培训机构存在的问题
• 3.2.3 拉丁舞学员存在的问题
• 4. 对策与建议
• 4.1 四川省拉丁舞教练员必须改进的问题
• 4.1.1 拉丁舞教练员应加强自身拉丁舞理论知识和技术学习
• 4.1.2 拉丁舞教练员必须加强自身授课能力的培养，优化自己的教学模式
• 4.2 拉丁舞学员必须注意的问题
• 4.3 拉丁舞俱乐部的主体应该注意的问题
• 4.4 四川省拉丁舞管理机构应注意的问题
• 5. 结论
• 5.1 提高教师综合素质
• 5.2 学员必须正确认识与学习拉丁舞
• 5.3 拉丁舞的管理机构必须真正的将管理落到实处
• 5.4 培训机构必须科学管理
• 参考文献
• 致谢
• 研究生期间的科研成果
• 四川省拉丁舞培训班教学训练现状问卷调查表（教练员卷）
• 四川省拉丁舞培训班教学训练现状问卷调查表（学员卷）