本文主要研究内容
作者李丹（2019）在《翻转课堂教学模式在中职教学中的应用——以《CINEMA 4D》课程为例》一文中研究指出：翻转课堂作为一种全新的教学模式在提高了学生学习主动性的同时,还培养了其自主学习探究的能力,非常适合中职教学。文章首先分析了翻转课堂在中职学校计算机专业课程《CINEMA 4D》教学中的优势,然后以《CINEMA 4D》课程为例,探讨基于翻转课堂的教学模式在教学过程中的具体应用,包括学习任务单的制定、自主学习环境的构建、资源和任务发布、协作学习、成果展示等环节。
Abstract
fan zhuai ke tang zuo wei yi chong quan xin de jiao xue mo shi zai di gao le xue sheng xue xi zhu dong xing de tong shi ,hai pei yang le ji zi zhu xue xi tan jiu de neng li ,fei chang kuo ge zhong zhi jiao xue 。wen zhang shou xian fen xi le fan zhuai ke tang zai zhong zhi xue jiao ji suan ji zhuan ye ke cheng 《CINEMA 4D》jiao xue zhong de you shi ,ran hou yi 《CINEMA 4D》ke cheng wei li ,tan tao ji yu fan zhuai ke tang de jiao xue mo shi zai jiao xue guo cheng zhong de ju ti ying yong ,bao gua xue xi ren wu chan de zhi ding 、zi zhu xue xi huan jing de gou jian 、zi yuan he ren wu fa bu 、xie zuo xue xi 、cheng guo zhan shi deng huan jie 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自电脑知识与技术的李丹，发表于刊物电脑知识与技术2019年36期论文，是一篇关于翻转课堂论文,中职教学论文,自主学习论文,电脑知识与技术2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自电脑知识与技术2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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