高校教师评价系统的设计与实现

论文摘要

高校教师是学校完成造育人才,发展知识,传承文化,服务社会的主力军。客观合理的评价高校教师,不仅是对其工作的肯定,同时也可以对其自身综合素质和今后的工作产生积极影响。建立一套全方位、多层次、评价信息网络化的教师评价系统,可以及时了解教师队伍的结构组成,教师的素质及工作状况,以便发现问题,有针对性地调整和管理教师队伍。本文通过收集与教师评价相关的理论,对其进行深入比较分析,总结了现有的教师评价模型。在现有的评价模型基础上,考虑参评者的个人观点、被评价教师对评价标准的影响、以及评价标准对标准制定者的影响,提出了基于初始评价指标体系的动态化指标体系评价模型。并为动态变化的评价指标设计权重动态调整算法,确保权重的合理性和意义。在评价结果计算时采用成熟的模糊综合评判方法进行综合计算,并在此基础上对被评价教师的评价指标及其权重进行横纵两个方向的分析,寻找被评价教师存在优势和不足。为了能顺利实现动态化指标体系评价模型,广泛收集教师评价信息,本系统基于UML建模语言,利用Sybase Power Designer 15建模工具分析系统需求,建立系统的用例图、活动图、数据逻辑模型等；选用SQL Server 2005作为后台数据库,进行分析和设计；最后在Visual Studio 2008平台上利用C#实现了一套ASP.NET构架的高校教师评价系统。经过测试,系统性能稳定,运行正常,基本实现动态化指标体系评价模型。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景和研究意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 论文的研究意义
• 1.2 国内外现状分析
• 1.2.1 国外教师评价的简述
• 1.2.2 国内教师评价的简述
• 1.3 论文的研究目标和内容
• 1.4 论文章节安排
• 第2章 高校教师评价的理论研究
• 2.1 评价模型研究
• 2.2 教师评价指标的确立
• 2.3 评价指标权重的确定
• 2.3.1 确定评价指标初始权重
• 2.3.2 指标权重动态调整计算
• 2.4 模糊综合评价计算模型
• 2.4.1 模糊集合和隶属函数
• 2.4.2 模糊综合评价
• 2.4.3 高校教师模糊综合评判模型
• 第3章 系统需求分析
• 3.1 系统目标
• 3.2 建模语言和工具
• 3.2.1 建模语言
• 3.2.2 建模工具
• 3.3 系统用例分析
• 3.4 系统活动图分析
• 3.5 系统序列图分析
• 第4章 系统设计
• 4.1 评价系统的总体设计
• 4.1.1 系统设计准则
• 4.1.2 系统功能模块设计
• 4.1.3 系统体系结构
• 4.2 数据库设计
• 4.2.1 数据库设计概述
• 4.2.2 数据库概念模型设计
• 4.2.3 数据库逻辑模型设计
• 4.2.4 数据库设计关键技术
• 第5章 系统实现
• 5.1 系统实现与运行环境
• 5.2 高校教师评价系统实现
• 5.2.1 系统登陆界面实现
• 5.2.2 指标数据管理功能实现
• 5.2.3 评价过程实现
• 5.2.4 信息查询实现
• 5.2.5 评价统计分析功能实现
• 总结
• 致谢
• 参考文献
• 攻读硕士期间发表的论文