浙江工业大学徐辉硕士论文
2023-02-21阅读(914)
问：“大学生”的由来
- 答：大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才。那么大学生一词是怎么来的呢？
大学的雏形
在古埃及，法老神庙的一个功能就是教授知识和研究学术，古希腊著名的学者毕达哥拉斯就在那里学习过。这些神庙有点像后来中国的国子监，是全国最高等的学府。在孔子和毕达哥拉斯时期，东西方在高等教育上的理念并没有大的区别，传道的重要性要高于授业和解惑。作为学生，他们追随老师不只是为了学习谋生的手段，比如孔子的门徒子贡谋生靠做生意，但是他从孔子那里学到的是如何成为“士”的修养。著名的思想家董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”，汉武帝采纳了他的建议，并在长安兴办了太学。
近代大学的诞生
我们今天所说的大学University一词，起源于过去的拉丁语Universities，意思是有一种包括老师和学生在内的团体，它受到由领主认可的契约的保护，这个团体的管理（比如招收学生的条件、聘用老师的条件、学生完成学业的认可）是独立于所在地治辖权的。大学并非简简单单是一个传授知识和技能的学校。我们今天所说的学术自由，从根子上讲来源于此。1170年，一所重要的大学在巴黎成立，这就是巴黎大学。这所大学不仅成为了欧洲最著名的大学之一，还成为了欧洲最著名的有“大学之母”美称的大学。现代大学以此为开端，开始蓬勃发展。 - 答：因为先有大学，后有大学生，所以先了解一下中国第一所现代大学。
1、北洋大学
北洋大学是天津大学的前身，也是中国近代第一所现代大学。北洋大学创建于1895年10月2日，曾用名包括北洋西学学堂、北洋大学堂、北洋大学、国立北洋大学、国立北洋工学院等，1951年北洋大学正式更名为天津大学。1895年10月2日，由光绪皇帝御批，由盛宣怀（江苏常州人）出任学堂首任督办的"北洋大学堂"(学堂初名"天津北洋西学学堂")成立了。
北洋大学从1895年至1911年共有毕业或肄业生518人，其中资送出国52人(不包括自费留学生)。该校为我国近现代科技教育事业培养了一大批奠基的专家学者，他们多为国家社会所倚重，对采矿、冶金、土木、水利、机械工程、铁路交通、财政金融、政法、外交等事业的发展做出了开创性的贡献。
2、王宠惠
1899年，天津北洋大学堂的第一届学员毕业了。第二年元月，学堂颁发了中国历史上第一张大学文凭。由于成绩最优，从香港考入的学员王宠惠有幸成为"钦字第壹号"文凭获得者，他学的专业是法律。王宠惠是近代中国第一张新式大学文凭的获得者。
王宠惠曾任中华民国外交部长、代总理、国务总理，并为海牙国际法庭任职中国第一人。他是民国时期著名法学家、政治家、外交家，曾参与起草《联合国宪章》，被聘为国立复旦大学法学院教授。1905年，王宠惠获耶鲁大学法学博士学位。1912年，他出任以孙中山为首的南京临时政府外交总长。
因此，中国最早的大学生是容闳，中国最早的本土大学生是王宠惠，是大学生的由来。 - 答：大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或已经毕业走进社会的一群人。在社会的眼中，大学生是新鲜的血液投入社会，他们会用自己的想法创造世界，可往往绝大部分大学生的眼界只有眼前的一亩三分地。在父母眼中，大学生是一群踏出高中校园的成年人即将走入更大的社交圈。大学毕业后，就从学生身份转变为自食其力的成年人。慢慢我们开始要求自己不找父母要钱，每月给父母多少钱，为家里买些什么东西等等。大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才，是新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。进入大学的方式多种多样，其中以高考为主。
我觉得大学生首先是具备良好素质的人，大学教的不仅仅是知识，更是提升人的素质，因为良好的个人素质是首要条件。其次，具备较好的自我学习能力。作为大学生，他和中学生在学习上的区别就在于自学能力，中学小学的教育是被动的获取知识，而大学生是主动的去汲取知识，所以自学能力是大学生理应具备的重要能力。第三点，社会眼光的不同。大学生应当是具备更好社会眼光的人，能在发现与看待一些社会问题上，能有自己的独立思考，并提出自己的想法与见解，而不是随波逐流。第四点，良好的专业技能水平。
大学四年如果你说你学出来什么都不会，那么你的大学四年在干嘛？一味地提升素养吗？素养也需要能力去支撑它。连一些专业技能水平都没有如何去与别人竞争！这些都是个人总结的部分，也只是部分，我相信当代大学生不会仅仅只在于这几点，少年强则国强，当代大学生，代表的是中国的未来！ - 答：《大学》言：“大学之道，在明明德，在亲（也有讲新）民，在止于至善。”
读到大学，大多数人都接近或已成年。在法律上讲，只要你没有什么智力或者是心理障碍，就已经是一个可以完全掌握自己的自然人了。也就是说，你可以选择自己要成为一个什么样的人。
借言《大学》，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，从小学到高中，大部分人按照长者的安排去一路向前行进，而大学正是你可以停下脚步来，静下心去思考你能成为、你希望成为什么样的人的时期。只有考虑清楚了这个，你才能有所得。
我认为大学之大，在于在大学里，你有无限发展的可能；而大学生，就是你在这个无限大的舞台上学习怎样成为自己想要成为的人的学生，你要学会为自己的一切负责。
大学从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的。
近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学，古代埃及、古代印度、中国等都是高等教育的发源地，古希腊、罗马、拜占庭及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。 虽然许多教育史家把上述地方的高等学府也称之为大学，但严格地说，它们不是真正意义的大学。
1088年，意大利建立了第一所正规大学——博罗尼亚大学，它是欧洲最着名的罗马法研究中心（也被称为“母大学”，是一所学生大学）。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学是由巴黎圣母院的附属学校演变而来，1200年法国国王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权 - 答：若要说大学生的由来便先要说一说大学的由来。
大学诞生于欧洲中世纪
中世纪是欧洲历史传统划分（古典时代，中世纪，近现代）的一个中间时期，始于西罗马帝国（公元476年）的灭亡，终于东罗马帝国（公元1453年）的灭亡。大学虽诞生于欧洲中世纪后期，但其雏形可以追溯古希腊时期的毕达哥拉斯学派，同时期还有中国的孔子和其学生构成的学派。在这两个学派中，师徒们不仅一起探究学问，而且生活在一起，是一种亦师亦友的形式。毕达哥拉斯和孔子传授的是“大行之道”，培养的是当时社会的精英。学生追随老师也是为了提升自我修养。比如孔子的门徒子贡本是做生意谋生，但他却从孔子那里获得了精神财富。再往后，这种非功利的教育在欧洲一直得以延续，诞生出了真正意义上的大学。而中国却很遗憾没有延续下来这种教育。从隋唐开始，读书就和“朝为田舍郎，暮登天子堂”的士绅梦想挂上了钩。总体来说，欧洲中世纪的四特点为大学的诞生奠定了基础：
人们的物质条件充裕
相比物质生活，中世纪的人更注重精神富裕
除了信奉上帝外，教徒和教士虔诚地追求真理
学术自由被立法保护
知乎上大学生的定义是”大学生“是社会的一个特殊群体，是指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。
大学生这个名词在古代文献中，我并没有找到具体的体现。但在我想来，大学生这个名词的出现和大学这个名词的出现脱不了干系。 - 答：大学，在很多古老的文明中都存在过。不管过去那些“大学”在今天的人们眼里看上去水平多么低，但在当时的“大学”中，从老师到学生都是那个时代的精英。
在孔子和毕达哥拉斯时期，东西方在高等教育上的理念并没有大的区别，传道的重要性要高于授业和解惑。作为学生，他们追随老师不只是为了学习谋生的手段，比如孔子的门徒子贡谋生靠做生意，但是他从孔子那里学到的是如何成为“士”的修养。
孔子有个弟子叫樊迟，欲向孔子学习种庄稼，孔子说：“吾不如老农。”他又提出学习园艺，孔子说：“吾不如老圃。” 樊迟就离开了。孔子说：“小人哉，樊须也！”
在古希腊和中国的先秦，学生求学主要是获取知识，没有现在这么强的功利心， 那时没有文凭，也没有学位。从这些“大学”出来，并不能保证有铁饭碗。因此，求学和谋生是分开的。
公元前4世纪时崛起的马其顿（位于希腊北方）占领了埃及，并且在亚历山大建立了亚历山大图书馆，这不仅仅是一个藏书之所，而且是一所真正意义上的大学。
到了公元2世纪末，东汉帝国瓦解了，而西方的罗马帝国也进入了风雨飘摇的时代。三个多世纪后，中国重新走向统一，并且从隋代开始了科举制度，太学也改成了国子监，但是规模没有东汉大。由于科举选士是国家选拔人才的主要手段，也是和平时期下层人士进入上层社会的唯一通道， 因此，中国的教育和考试开始紧密结合，然后又和社会地位、做官以及铁饭碗联系起来了。
我们今天所说的大学University一词，起源于过去的拉丁语Universities，意思是有一种包括老师和学生在内的团体，它受到由领主认可的契约的保护，这个团体的管理（比如招收学生的条件、聘用老师的条件、学生完成学业的认可）是独立于所在地治辖权的。大学并非简简单单是一个传授知识和技能的学校。我们今天所说的学术自由，从根子上讲来源于此。 - 答：“大学生”名词解释
1.在高等学校读书的学生。高等教育层次包含大专，高职，本科学士，硕士研究生，博士研究生等。 2.年岁较大的学生。 3.方言。年岁较大的男孩子。 4.有些地方老人说大学生，意思就是有文化的人，有知识的人，不是普通人。
扩展资料 大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才 大学生代表年轻有活力一族。 大学生是一群极度无聊、虚荣、理想主义的人。
在中国古代，类似于大学的高等教育机构有国学（太学、国子监）以及后来的高等书院等，是指聚集在特定地点整理、研究和传播高深领域知识的机构。中国古代的高等学校可以追溯到公元前两千多年。如虞舜之时，即有上庠，“上庠”即“高等学校”的意思。不过，中国古代的高等学校和西方现代的大学存在差别，尤其官办学校以培养治理政府的仕人及从事文化教育的文人为主，学科上自然科学尤为缺乏，所以到近代整个的传统教育体系都面临着转型、革新。
在近代和西方交流以来，西方的“University”早期被翻译成“书院”等，后又称为“大学堂”、“大学校”，民国以后“大学”成为正式的称呼。1894年中日甲午战争后，中国开始大量兴办近代学堂，日本的学校成为官办学堂最主要的借鉴对象。京师大学堂（今北京大学）是中国中央政府设立第一所大学。1912年中华民国成立，则转为效法美国的大学制度，而延续至今。中华人民共和国初期则为全苏联式的教育。1978年改革开放以后，逐步回复民国的道路，使美国的大学教育模式成为华人地区主要的借鉴指针。
问：大学生为什么叫大学生？
- 答： 首先，大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。
作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的栋梁之才。
大学入学方式按照层次通常有多种：专科和本科层次-应届高中毕业生（含三校生）以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中保送、大学自主招生、单招；往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育（普通高校的远程教育（网络教育）是其特殊的一种教育形式，介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考，方可电子注册）、硕博层次-以大学专科和本科毕业生参加全国研究生（读研）考试等多种入学方式。
“大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。
大学生则应学习“大学”之道，努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。
大学生指大学在读或毕业的学生。
全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式，都是国家认可的正规学历，至于含金量和社会认可度取决多种认知维度和学生本身。随着社会和教育的发展，本科及以上学历的取得都将不易，真才实学是王道。
简单的说：正规的大学生具备两个高等教育电子凭证或信息：学籍信息和毕业信息（毕业证书）。 - 答：语出《大学·中庸》。有云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变。
以上就是大学生的含义，从含义中不难看出大学生需要知道做人的道理，不断完善自己，并且影响身边的人向好的方向发展。
大学生当然也是学生的一种，但是为什么要在学生前面加一个大字呢，“大”字一定程度上代表着成熟。
成熟可以包括很多方面，比如说成熟的学习能力，成熟的生活能力，成熟的交际能力。也许刚上大学的时候，这些都并不是你所能具备的，但是当你的大学四年生活结束之后，这些都是你需要锻炼出来的必要条件。
怎样才能在大学四年中具备成熟的能力呢，这就是你大学四年所要锻炼的基本能力。首先是学习能力的成熟，意思就是你要学会自己学习，学习不再需要老师的督促，要具备自主学习的能力。其次是生活能力的成熟，在住宿期间没有父母在身边，你要学会自己管理自己的生活、起居、饮食，并对自己的身体负责，提高自己生活的能力。最后是交际能力的成熟，在大学这样的生活氛围里，有老师有同学有领导，你与这些人都会有多多少少的接触，所以你需要有能力去了解如何与人相处与人交际。并且能过在双方都舒服的情况下聊天，这样是最好的，能够看人眼力，懂得什么该做什么不该做，什么该说什么不该说。
我对大学生的理解总体来说就是“成熟”。希望能够对你有所帮助。 - 答：大学生只是人生的一个阶段哦，虽然每个人都想为这个词赋予特殊的美好的回忆，但是其实人生的每个阶段都是最特殊的噢，每个人都是独一无二的哦。
大学生只是一个名词，我们把高中之后的阶段叫做大学，大学可能会特殊，大学生却并不特殊，大学生上面还有硕士研究生，还有博士生，大学却是承载这些所有的不特殊的特殊的所在哦。
大学生可以分为大专生和本科生。
大学生毕业照
大专一般是三年学制，学习的课程以实用为主，大多是二加一制度，即是二年上课一年实习，大专生实习并不会找不到好公司，但是升迁速度和加薪速度普遍比不上本科生，签的合同内容也和本科生有所差别。专科生不能直接考英语四级证书，必须先考过英语A、B级证书之后才可以考取英语四级证书，本科生是默认直接通过英语A、B级的，不需要再考试。专科生通过专升本考试可以将自己的学历由专科升至本科，专升本的学制只为两三年，而且专业限制很大，报考范围很小，即使国家承认，用处确实不大，所以一般建议专升本之后直接考研，不要磨磨蹭蹭了。中专生属于大学生范围，如果非要一一对应的话，说中专生是高中生比较合适。
大学寝室
本科生一般是四年制，前几年分为一本、二本和三本。后来教育改制只剩下一本和二本，一本又分为一本A段和一本B段，其中比较好的大学一般都是985、211大学，目前又流行创办双一流大学，即是世界一流大学和世界一流学科建设高校，其中世界一流大学又分为A类和B类，有39所985和3所211组成。 世界一流学科建设高校共有95所，其中70所是211大学，不过也有25所双非成员，在首轮双一流评选中，我国共有137所本科大学入选，成为双一流重点大学。
当代大学生 - 答：一、术当专之，方可谓强。
韩愈在《师说》中说道：‚术业有专攻‛，这个道理古今通用，这一点是从我
国的高考志愿中就开始规划的，一直延续到毕业。所有的大学无不以此为根本，
当然所有的学生也就必须以此为根本，没有专业不成大学，没有专业也就不成为
大学生。大学生要在‘专’字上用功是毫无疑问的，此外还要做到在专上多读、
多思。不一定是博览群书，但是也要做到‚胸有所学‛。试想之，大学几十本的
教材，你学了上百本，本身的专业素质必然高于他人。
二、人生之旅，立德为先。
当人们评价学生优异的时候往往用得最多的字眼是：品学兼优可见品质
对于大学生而言是何其重要。
大学所修的专业，只能帮助你解决做事的问题，品质才能解决你做人的问题，
不解决做人的问题，你可能很难有做事的机会或者做不长。
当你离开‛象牙塔‚式的校园就会马上进入一个新的组织。你如何在这个组
织工作，首先就要看你的品质。
一个人品质会让人相信你能承载组织的重托，通过组织为社会服务，你的力量千万倍地放大。自己创立组织也好，被组织委以重任也好，如果你不具备如之相配的品质，成功也只是你的一个梦而已。
然而当你想要具备优秀的品质的时候，你必须向虚伪向懦弱向懒散向拖拉向狭隘向自私开战!就是像建筑工程的一样，把心理素质扎实，在此基础上成就相对完整的性格。如此你才会有真正的大的心胸大的格局，你就是大学生。
《大学》与《中庸》是礼记中的两篇文章，与《论语》、《孟子》并称
之为中华的四书，是士者必读之书，也是古代科举的必修科目。朱熹先生说：‚凡
民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道‛也就是民众当中
的优秀分子上大学。 - 答：大学生只是人生的一个阶段哦，虽然每个人都想为这个词赋予特殊的美好的回忆，但是其实人生的每个阶段都是最特殊的噢，每个人都是独一无二的哦。大学生只是一个名词，我们把高中之后的阶段叫做大学，大学可能会特殊，大学生却并不特殊，大学生上面还有硕士研究生，还有博士生，大学却是承载这些所有的不特殊的特殊的所在哦。大学生可以分为大专生和本科生。大学生毕业照大专一般是三年学制，学习的课程以实用为主，大多是二加一制度，即是二年上课一年实习，大专生实习并不会找不到好公司，但是升迁速度和加薪速度普遍比不上本科生，签的合同内容也和本科生有所差别。专科生不能直接考英语四级证书，必须先考过英语A、B级证书之后才可以考取英语四级证书，本科生是默认直接通过英语A、B级的，不需要再考试。专科生通过专升本考试可以将自己的学历由专科升至本科，专升本的学制只为两三年，而且专业限制很大，报考范围很小，即使国家承认，用处确实不大，所以一般建议专升本之后直接考研，不要磨磨蹭蹭了。中专生属于大学生范围，如果非要一一对应的话，说中专生是高中生比较合适。大学寝室本科生一般是四年制，前几年分为一本、二本和三本。后来教育改制只剩下一本和二本，一本又分为一本A段和一本B段，其中比较好的大学一般都是985、211大学，目前又流行创办双一流大学，即是世界一流大学和世界一流学科建设高校，其中世界一流大学又分为A类和B类，有39所985和3所211组成。 世界一流学科建设高校共有95所，其中70所是211大学，不过也有25所双非成员，在首轮双一流评选中，我国共有137所本科大学入选，成为双一流重点大学。当代大学生
- 答：大学对于同学们来说，意味着终于可以好好地放松一下。但是对于大学生来说，如果你想更好地面对职场，还是需要掌握很多的知识，所以大学虽说可以适当地放松，但是不能太过于慵懒。对我们来说什么才叫大学生呢？
能够学习到更多的知识点
大学每个人都是很期待的，因为在大学能够学习到很多的知识。既然选择了考大学并且考上了大学，就意味着你在今后会有更好的发展和收入，所以你要掌握丰富的知识，同学们在大学期间学习知识，目的是为了在社会上能够用得上，所以大学对每个人来说都是特别重要的。每个人在大学期间都应该好好学习提升自己的实力，只有这样才能够更好地面对每一天可能遇到的事情。
能够结交到更多更好的朋友
在大学期间我们可以看到自己的，学校的同学都是来自于五湖四海，他们有的人是在这个城市生活，有的人是在哪个城市生活，但是大学将你们聚集到了一起，对一些爱结交朋友的人说，在大学期间能够交到很多好朋友。不过大家也要引以注意，在大学期间交朋友一定要慎重，不要感觉什么样的人都合适，我们尽量去交一些志趣相同的人，这样对自己知识的提升才是很有帮助的，因为大家只有在相互沟通融洽的基础之上，才能够不断的进步，取得更好的成绩。
一起见证青春
很多人说没有念过大学的青春是不完整的，可是这句话好像说得不太对，带大家细细品味一下，确实大学给我们留下了很多美好的回忆，而且大学的我们刚成年，没有社会就是一道门槛，所以大学对我们来说意义非凡。我们有过在校园的争吵，有过在宿舍里面流泪，有一起看过的电影，一起走过的商场，这东西扔多少金钱都没有办法买到，这是属于我们的青春见证。在大学里面，我们将认识很多的人和事，带着自己诚恳的心，让自己变得更加的优秀，学到更多的知识。 - 答：大学生一般指的是大学在读或毕业的学生。通俗讲，大学生就是指年岁较大的学生。按中国教育体制，大学生的年纪大多已经成年或接近成年。相比于高中及以下年级的学生，大学生的人格思想逐渐健全，独立自主的学习习惯已经完善。清楚的明白自己在做什么，能够为自己的行为负责。
详细释义下来讲，可以将大学生分为大学与生。在儒学经典《大学》的开篇中写到，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大概意思是大学之道，在于显明我们自身本有的光明的性德，在于亲近民众，使人人恢复原本就有的光明的性德，在于让我们自己和他人都回归到圆满的本性中来。生，为如此这样的人。在如今的情景下来讲，大学生可以理解为是代表广大年轻人，具有开拓性建设与创造的主力军，是国家培养的高级专门人才。
百科上大学定义是相对于小学而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。大学生包括的层次有很多，如专科生、本科生、研究生（硕士、博士），具体含义是正在接受高等教育或受过高等教育的群体。中国高等教育的定义是在完成中等教育的基础上进行专业教育，是培养高级专门人才的社会活动。在21世纪以来我国高等教育进入大众化发展阶段，高等教育大众化水平不断提高，到2020年我国高等教育毛入学率将到达40%，高等教育在学总规模扩大至3500万人。大学生是一个国家未来，决定着一个国家的前途和命运，我国高等教育普及率为12%对比于发达国家的高等教育普及率30%，我国与发达国家之间的差距不小，在高等教育方面的路任重道远。 - 答：1.
其宗旨是:“大学是学习先进知识的人”,“把学术研究作为天职,而不是把大学作为晋升和财富的阶梯”。由于学习和当官的影响,学生们热衷当官,用权力的眼光对待教师。他们没有问那些知识渊博、地位高的老师,...
2.
磨砺道德:当时社会泥沙俱下,道德败坏、道德败坏、行为破坏随处可见。作为北大的学生,他们应该承担责任,承担责任。他们不应随...
3.
亲爱的老师和朋友们:老师应该受到尊重,学生应该真诚、尊重地对待老师;学生们应该互相帮助,...
大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。
作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才，大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。
大学入学方式按照层次通常有多种：专科和本科层次-应届高中毕业生（含三校生）以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中保送、大学自主招生、单招；往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育（普通高校的远程教育（网络教育）是其特殊的一种教育形式，介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考，方可电子注册）等多种入学方式。
大学生活是指读大学期间的生活 。大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培养必要的专业技能，学习与人处事的方法。大学是学生从象牙塔走向社会的最后一站，是社会与校园的结实纽带，合理利用大学中的时间，让自己的大学生活变得充实有梦想对将来走向社会有很大的正面效应。
问：以后想当老师，大学里应该看哪些书呢？？？？？？？
- 答：呵呵，多看点社会学吧，应该对你出身社会后帮助最大
- 答：要是考教师资格证的话看教育学、心理学等七本书的内容。
