高校思想政治教育机制创新研究

论文摘要

党和国家历来高度重视高校思想政治教育,但成效一直不够显著,难以应对全球化和社会主义市场经济对高校人才培养带来的挑战,根本问题出在机制上。计划经济条件下形成的传统的思想政治教育机制的弊端逐渐暴露,无法适应社会主义市场经济的新形势和高等教育的新变化,在新环境下引发了种种矛盾。因此,高校思想政治教育要顺应时代潮流,就必须进行全方位的改革,创新思想政治教育机制。必须肯定,传统思想政治教育机制在坚持社会主义高校的办学方向、保证党对高等教育的领导、提高大学生思想政治水平等方面,发挥了重要的积极作用。但高校思想政治教育传统机制仍然存在一些弊端,主要表现为管理机制老化、过程机制脱节、保障机制乏力。高校思想政治教育机制的创新,必须紧紧抓住管理机制、过程机制和保障机制等关键环节。在管理机制创新方面,应强化齐抓共管的领导机制,建立公平与效率兼顾的激励机制,创建质量统一的评价机制;在过程机制创新方面,应努力实现过程机制与市场机制的接轨,培养大学生自我教育能力,通过实践提升社会教化张力;在保障机制创新方面,物质上保证并加大必要的经费投入,制度上规范思想政治教育工作运行,环境上优化思想政治教育工作氛围。本课题研究站在机制论的高度,采用多种现代科学方法,结合当前高校思想政治教育实际,力求创新出一套较为完整的具有可操作性的思想政治教育机制,以期为高校思想政治工作者在今后的工作实践中,全面把握和不断开创高校思想政治教育新局面,提供宏观理论驾驭和微观操作模式上的指导。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 导言
• 第1 章 高校思想政治教育机制创新机理
• 1.1 机制与思想政治教育机制概述
• 1.1.1 机制的内涵
• 1.1.2 思想政治教育机制解构
• 1.1.3 高校思想政治教育机制的功能
• 1.2 高校思想政治教育机制创新的客观要求
• 1.2.1 全球化和知识经济时代发展的客观需要
• 1.2.2 社会发展多样化的客观需要
• 1.2.3 高等教育事业快速发展的客观需要
• 1.3 高校思想政治教育机制创新的基本原则和重要意义
• 1.3.1 高校思想政治教育机制创新的基本原则
• 1.3.2 高校思想政治教育机制创新的重要意义
• 1.4 本章小结
• 第2 章 高校思想政治教育机制现状分析
• 2.1 对高校现行思想政治教育机制的基本评价
• 2.1.1 坚持了社会主义高校的办学方向
• 2.1.2 保证了党对高等教育的领导
• 2.1.3 提高了大学生的思想政治水平
• 2.2 教育机制老化在新环境下引发的种种矛盾
• 2.2.1 价值多元化和思想政治工作一元化的矛盾
• 2.2.2 人才类型多样化和培养模式单一化的矛盾
• 2.2.3 社会生活复杂化和政治工作简单化的矛盾
• 2.3 高校现行思想政治教育机制的主要弊端
• 2.3.1 管理机制老化
• 2.3.2 过程机制脱节
• 2.3.3 保障机制乏力
• 2.4 本章小结
• 第3 章 高校思想政治教育机制创新的基本思路
• 3.1 高校思想政治教育管理机制的创新
• 3.1.1 强化齐抓共管的领导机制
• 3.1.2 建立公平与效率兼顾的激励机制
• 3.1.3 创建质量统一的评价机制
• 3.2 高校思想政治教育过程机制的创新
• 3.2.1 实现过程机制与市场机制的接轨
• 3.2.2 培养大学生的主体意识和自我教育能力
• 3.2.3 通过实践提升社会教化张力
• 3.3 高校思想政治教育保障机制的创新
• 3.3.1 物质保障：保证并加大必要的经费投入
• 3.3.2 制度保障：规范思想政治教育工作运行
• 3.3.3 环境保障：优化思想政治教育工作氛围
• 3.4 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果
• 致谢
• 作者简介